ELA老師Caroline

Caroline是我的ELA老師，她長(zhǎng)得很胖，說(shuō)話(huà)聲音還有些沙啞。和我中國(guó)的語(yǔ)文老師相比，Caroline似乎更容易激動(dòng)。有一次在上課時(shí)，Matt告訴她我校的橄欖球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了一個(gè)強(qiáng)敵，她聽(tīng)了居然高興地叫了起來(lái)，還跟身為球隊(duì)隊(duì)員的德國(guó)人洛菲奧擊掌慶祝。別人看了都司空見(jiàn)慣，唯有我見(jiàn)了感到驚奇，我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)我中國(guó)的老師這樣激動(dòng)過(guò)。除了激動(dòng)，她做事還有些不拘小節(jié)，有些豪爽，就像男人一樣。舉個(gè)例子吧，三周前，在家長(zhǎng)會(huì)上，Caroline和我爸談?wù)撽P(guān)于我的事，她說(shuō)話(huà)并不像我的班主任Nicole，Nicole在和爸爸談話(huà)時(shí)說(shuō)話(huà)慢悠悠的，總是問(wèn)問(wèn)這個(gè)，問(wèn)問(wèn)哪個(gè)。而Caroline就不一樣，她說(shuō)話(huà)如疾風(fēng)驟雨一般，她先是給了：“Fred閱讀有待提高，F(xiàn)red作文有很大進(jìn)步……”之類(lèi)的一堆堅(jiān)決的評(píng)價(jià)，然后就用：“你們還有什么問(wèn)題嗎”直接收尾。

這就是我的ELA老師Caroline。

副班主任Peter

今天是副班主任Peter在我們班的最后一天。Peter是我們班的助理老師，他很胖，留著大胡子，才剛來(lái)我們班兩個(gè)月。兩周前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓Peter做一節(jié)錄像科學(xué)課來(lái)檢驗(yàn)他的教學(xué)水平?？伤麉s把這節(jié)十分重要的錄像課弄得很不像樣，明顯沒(méi)有準(zhǔn)備充分。他做的幻燈片只有三四張，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，沒(méi)有插圖，連排版都沒(méi)有。由于Peter的視力很差，戴著眼鏡都看不清楚，所以他在把我們的回答敲在幻燈片上時(shí)經(jīng)常打錯(cuò)字，改好幾遍后還是錯(cuò)的，浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定把他調(diào)到Green house工作。

在快放學(xué)時(shí)，Peter很委婉地告訴了我們他因?yàn)榻虒W(xué)水平不合格，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定把他調(diào)走的事，并請(qǐng)我們吃了一頓甜甜圈作為告別。盡管他的教學(xué)水平很差，對(duì)我們沒(méi)什么太大的幫助，但是我和同學(xué)們還是紛紛和他握手道別。Matt和Neaten還在smart board上打出了“We will miss you Peter， you are a good teacher”的標(biāo)語(yǔ)，并在下面按首字母的順序?qū)懴铝怂腥说拿帧?/p>

Peter被學(xué)校調(diào)走這件事充分顯現(xiàn)出了美國(guó)學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，并不是說(shuō)老師不管好壞，都可以來(lái)學(xué)校教書(shū)。這點(diǎn)，美國(guó)的做法和中國(guó)是很像的，我在中國(guó)上三年級(jí)時(shí)，我們的新班主任就是因?yàn)榻痰牟缓枚粚W(xué)校在年末辭退了。

中國(guó)“小”留學(xué)生：到了美國(guó)才知道的事（1）

中國(guó)“小”留學(xué)生：到了美國(guó)才知道的事（2）