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加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性信念作風(fēng)教育
www.oubrhjy.cn?2009-10-14 08:58? ?來源:人民網(wǎng)-《人民日?qǐng)?bào)》    我來說兩句

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、保持優(yōu)良作風(fēng),關(guān)系黨的生死存亡和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。黨的十七屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào),要以堅(jiān)強(qiáng)黨性保證黨的作風(fēng)建設(shè)。80多年前,我們黨在艱苦卓絕的井岡山斗爭(zhēng)中鑄就了井岡山精神,這是我們的寶貴精神財(cái)富。新世紀(jì)新階段,我們應(yīng)大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性、信念、作風(fēng)教育,使井岡山精神始終成為激勵(lì)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部為全面建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義而不懈奮斗的強(qiáng)大精神力量。

運(yùn)用好井岡山豐富獨(dú)特的教育資源

井岡山是中國(guó)革命的搖籃。井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期和中央蘇區(qū)時(shí)期所留下的大量史料、史跡以及著作、詩(shī)篇等,為開展領(lǐng)導(dǎo)干部黨性、信念、作風(fēng)教育提供了豐富獨(dú)特的資源。中央創(chuàng)辦井岡山干部學(xué)院,就是要充分利用井岡山及周邊地區(qū)的革命歷史資源,形成具有井岡山特色的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式,發(fā)揮對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和基本國(guó)情教育的基地作用、永葆革命青春的加油站作用、黨性鍛煉的熔爐作用。運(yùn)用好井岡山豐富獨(dú)特的教育資源,須注意以下三個(gè)方面:

推進(jìn)教育資源系統(tǒng)化。目前,我們已經(jīng)開發(fā)87個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)點(diǎn)、150多門專題教學(xué)課程。下一步,將按照“井岡山斗爭(zhēng)史與井岡山精神”、“中國(guó)共產(chǎn)黨黨性錘煉”、“中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良作風(fēng)”、“中國(guó)共產(chǎn)黨鐵的紀(jì)律”、“當(dāng)前的形勢(shì)與任務(wù)”五個(gè)教學(xué)課程模塊,進(jìn)一步整合教育資源,形成完整的教育流程鏈條,使領(lǐng)導(dǎo)干部能夠全面了解井岡山斗爭(zhēng)史,深入學(xué)習(xí)井岡山時(shí)期共產(chǎn)黨人的黨性黨風(fēng)黨紀(jì),進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念。

促進(jìn)教學(xué)課程精品化。在短期班完成領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性、信念、作風(fēng)教育,是一個(gè)很高的要求。但無論時(shí)間長(zhǎng)短、專題多少,都必須把井岡山精神的精髓講出來。這就需要對(duì)井岡山豐富的教育資源進(jìn)行精心設(shè)計(jì),對(duì)每一門課程進(jìn)行精心打造,對(duì)每一次教學(xué)進(jìn)行精心組織,使每一堂課都成為精品課。應(yīng)進(jìn)一步提升現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn),使每一個(gè)教學(xué)點(diǎn)都成為領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉的生動(dòng)教材,每一次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)都成為一次思想的洗禮。

實(shí)現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化。根據(jù)干部教育和成人教育的特點(diǎn),在加強(qiáng)合理灌輸、教育引導(dǎo)的同時(shí),注重創(chuàng)新教學(xué)方式,采用現(xiàn)代教育手段,做到潛移默化、潤(rùn)物無聲。通過情景式、體驗(yàn)式、研究式的教學(xué)方式,不斷增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的吸引力、親和力、感染力,把當(dāng)年井岡山共產(chǎn)黨人的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)的烙印深刻地打在領(lǐng)導(dǎo)干部身上。加強(qiáng)網(wǎng)上干部學(xué)院建設(shè),延伸培訓(xùn)鏈,擴(kuò)大培訓(xùn)面,讓來過中國(guó)井岡山干部學(xué)院學(xué)習(xí)的同志回去可以繼續(xù)學(xué),沒來過的可以通過網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)?shù)貙W(xué),使井岡山豐富獨(dú)特的教育資源發(fā)揮更大作用。

突出學(xué)習(xí)和傳承井岡山精神

讓歷史告訴現(xiàn)在、讓歷史啟迪未來,這是我們研究歷史、學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本要求。井岡山斗爭(zhēng)波瀾壯闊、艱苦卓絕,為黨性、信念、作風(fēng)教育提供了極其豐富、極其生動(dòng)的資源。我們要運(yùn)用好這些教育資源,不能為講史而講史,而要寓理于史,真正把井岡山精神講出來、傳下去。


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