黨的十七屆四中全會根據(jù)時代特征和現(xiàn)實需要,將建設(shè)馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)放在加強和改進黨的建設(shè)諸多任務(wù)之首。時間之緊,責任之大,任務(wù)之艱,可見一斑。在建設(shè)學習型政黨的過程中,要抓好“四課”---課時、課程、課本、課堂建設(shè),完善保障機制,確保在時間上有“課時”,在規(guī)劃上有“課程”,在內(nèi)容上有“課本”,在平臺上有“課堂”。
第一,確保在時間上有“課時”。
當前,我國改革開放處在關(guān)鍵期,經(jīng)濟發(fā)展處在過渡期,社會建設(shè)處在轉(zhuǎn)型期,各級黨員干部時間緊,任務(wù)重,事情雜,負荷工作已經(jīng)是常態(tài)。在這樣一種背景下,明確學習時間是確保學習型政黨建設(shè)落到實處的前提條件和要素基礎(chǔ)。首先要確保集中學習的時間。在各級領(lǐng)導班子中樹立學習型政黨建設(shè),是一項加強黨建的戰(zhàn)略任務(wù),是一項武裝頭腦的系統(tǒng)工程,是一次提升認識的寶貴機會。各單位要結(jié)合當前工作實際,創(chuàng)新形式,確定單位集中開展學習的時間,形成制度,落到實處;其次要確保自我學習的時間。要在黨員干部中,樹立抓學習就是抓工作,抓工作就是抓學習的思維,強調(diào)學習的重要性和必要性,將學習效果和工作考核掛鉤,形成人人要學,人人真學,人人爭學的氛圍。要在黨員干部中樹立自學的模式和自學風氣,建立自學制度,健全考核機制,鼓勵黨員干部利用業(yè)余時間自我學習,自我提升。其次要建立交流學習的時間。在這樣一個交流合作的信息時代,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書已經(jīng)舉步維艱,只有交流才能有新認識,新觀點,新見解,新提高。各級單位要主動適時的為黨員干部彼此之間,交流學習體會、暢談學習感受提供必要的時間保證,培育學習的良好氛圍。
第二,確保在規(guī)劃上有“課程”。
一個學生能力的強弱在一定程度上取決于其所學課程科學性,一個組織在建設(shè)學習型政黨的作為在一定范圍內(nèi)取決于其所學課程的系統(tǒng)性。十七屆四中全會在關(guān)于建設(shè)馬克思主義學習型政黨的論述中,對多所學內(nèi)容進行了綱領(lǐng)性的部署和安排。面對如此多的學習內(nèi)容,如此重的學習任務(wù),如果不能理清思路,理順頭緒,那么其結(jié)果或者是管中窺豹,略見一斑,或者是狼吞虎咽,囫圇吞棗。各級各類單位要確保學習型政黨建設(shè)制度化和規(guī)范化,做到年年有規(guī)劃,月月有計劃,學習要細化,考核要量化。首先要時間上有規(guī)劃,結(jié)合當?shù)貙嶋H,把握要點,制定學習安排,做到心中有數(shù);其次要內(nèi)容上有規(guī)劃,結(jié)合組織特點,分清主次,制定學習綱要,做到心中有底。黨員干部要以建設(shè)學習型黨員為目標,在科學分析個人特點的基礎(chǔ)上,取長補短,循序漸進,制定學習計劃。在計劃中,既要包括理論素養(yǎng)的內(nèi)容,又要包括能力提升的知識,既要向書本和真理學習,又要向?qū)嵺`和經(jīng)驗學習,養(yǎng)成我要學,我想學,我愛學的習慣,扎實推動建設(shè)馬克思主義學習型政黨建設(shè)。
- 2009-11-25安徽望江:建立村干部“三位一體”激勵保障機制
- 2009-04-08中國擬建立規(guī)范完備的兒童權(quán)利救濟保障機制
- 2008-11-30建立運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急通信保障機制
- 2008-04-29廈門建立職工醫(yī)療互助保障機制
- 2008-02-06我國將建立農(nóng)民工工資正常增長和支付保障機制
|