執(zhí)著追求是共產(chǎn)黨人成功執(zhí)政的關鍵
正確的事業(yè)觀要求我們真正把精力和才干集中并用在所干的每一件工作上，以自己對事業(yè)的執(zhí)著追求為共產(chǎn)黨人成功執(zhí)政貢獻力量和智慧。對此，我要求自己特別要做好以下五個方面。
要有“干一行、鉆一行、專一行”的底氣和作為。在我們這樣一個時代，新知識、新事物、新問題層出不窮，很多時候不僅僅有一種“書到用時方恨少”的感覺，甚至還感到“經(jīng)驗來不及總結就已過時”了，所以學習能力和鉆研精神就成為干好事業(yè)的必要路徑。比如，我所學的是經(jīng)濟學專業(yè)，而現(xiàn)在從事科技教育衛(wèi)生管理工作，特別是作為上海市醫(yī)療衛(wèi)生體制改革辦公室主任之一，在醫(yī)療衛(wèi)生體制改革緊鑼密鼓推進的過程中，我認真從最基本的開始學起。通過兩年多時間的學習調(diào)查和鉆研，我感到醫(yī)療衛(wèi)生體制改革要解決的是“看病貴、看病難”的問題，關鍵在于如何體現(xiàn)公益性和公平性問題，難點是如何推進公立醫(yī)院改革的問題。為此衛(wèi)生體制改革必須遵循衛(wèi)生發(fā)展的規(guī)律、抓住公立醫(yī)院改革的關鍵、就醫(yī)保醫(yī)療藥品公共衛(wèi)生構建科學的制度體系。
要有“咬定青山不放松”的認真和堅持。毛澤東同志曾說：“世界上怕就怕‘認真’二字，共產(chǎn)黨就最講認真。”在工作中，要形成把事情一竿子做到底的工作習慣，對認準的目標鍥而不舍地堅持，絕不輕言放棄。比如，《國家教育中長期發(fā)展和改革綱要》出臺后，如何提高教育質量是其中的核心問題，因為教育發(fā)展不是簡單的數(shù)量擴張。我認為要解決“育人還是育分”的難題，為此我除了組織教育管理者設計制度、制定政策來確保推進以外，自己還通過作報告、寫專論、與各個層面的管理者和專家探討、深入中小學課堂聽課交流，積極推進“學科德育”進學校、進教師頭腦。努力實現(xiàn)“為了每一個學生終身發(fā)展”這一理念。
要有“敢于迎難而上，絕不繞道而行”的勇氣和智慧。在工作中常常會碰到許多復雜且難以推進的工作，對此，敢于迎難而上，絕不繞道走應當成為工作信條，而且必須要學會用智慧去協(xié)調(diào)妥善處理。比如，隨著社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日趨多樣化，傳統(tǒng)的“單位人”已向“社會人”轉變，加之網(wǎng)絡新技術和網(wǎng)絡社會的興起，如何找到社會有序管理的新辦法是個難點。對此，我們在網(wǎng)上建立了大學生“易班”等新型互動社區(qū)，抓好主動建設；在網(wǎng)下深入研究如何發(fā)揮社會中介組織對社會管理的積極作用等問題，著力通過網(wǎng)上網(wǎng)下齊抓共管促進社會和諧。在研究解決復雜問題的過程，自己也逐漸摸索出“傾聽—謀劃—決策—協(xié)商—推進—落實”這樣一條循序漸進的工作路徑，以使各方逐步取得一致，問題迎刃而解。
要有“把實事辦好，把好事辦實”的務實精神。在推出每項舉措時始終想的是能否提高實效，始終告誡自己要防止形式主義。近年來，提出不少新思路新觀念,但每一項舉措出臺，絕不追求轟動效應， 而輔之以相應的配套措施，一抓到底、力求落實。對下屬和基層單位，我也最忌諱搞華而不實的形式主義，力求每一項工作形成長效機制，不走過場。
要有“滿腔熱情，執(zhí)著追求”的工作激情。責任感和使命感讓我對事業(yè)一直保持著滿腔激情，執(zhí)著追求。每當投入一項工作，就如穿上了“紅舞鞋”，一發(fā)不可收拾。我深知自己是一個理想主義色彩很濃的人，無論做什么都要追求完美。為了黨和人民的事業(yè)應殫精竭慮。（作者系上海市政府副秘書長）
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