一種精神，唯有強大才會有吸引力，唯有廣泛才會有凝聚力，唯有深刻才會有感召力。延安精神是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財富。多年來，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)在推動延安精神進課堂方面，做了大量卓有成效的工作，也積累了一些經(jīng)驗。
一是以多種形式傳播延安精神。首先是安排專門人員，有針對性地選擇一個主題進行深入講解，向大學(xué)生講清延安精神形成的時代背景、科學(xué)內(nèi)涵、歷史意義、當(dāng)代價值等。其次，要求廣大教師強化延安精神進課堂的自覺意識，把學(xué)科教學(xué)內(nèi)容結(jié)合延安精神進行講授。第三，把傳播延安精神與愛國主義教育相結(jié)合。云南農(nóng)業(yè)大學(xué)結(jié)合課堂教學(xué)，開設(shè)有關(guān)革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育的專題講座，邀請革命老前輩講述革命傳統(tǒng)，請先進模范人物講述愛祖國、愛社會主義的生動典型，以革命傳統(tǒng)教育、先進事跡介紹和生動典型宣傳為載體，傳播延安精神。
二是開展班級活動弘揚延安精神。云南農(nóng)業(yè)大學(xué)緊密結(jié)合班級理想教育、紀(jì)律教育，以創(chuàng)建先進班級、爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生活動為重點，在班級內(nèi)舉辦以“弘揚和踐行延安精神”為主題的演講比賽、書畫競賽、征文比賽、紅歌演唱賽、英語對話賽等活動。創(chuàng)建先進班級、爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生活動，就是要求班級和個人在培育高尚的思想道德品質(zhì)、養(yǎng)成健康心理、遵守校紀(jì)班規(guī)等日常學(xué)習(xí)和生活中，表現(xiàn)出更優(yōu)秀的品質(zhì)，具體體現(xiàn)在堅持馬克思主義信仰、堅定中國特色社會主義理想信念上，體現(xiàn)在扎實學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)本領(lǐng)、全心全意為人民服務(wù)和自覺踐行社會主義核心價值體系上，體現(xiàn)在模范遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校紀(jì)律、維護班級榮譽上。通過在班級內(nèi)舉辦各項比賽活動，激發(fā)創(chuàng)建先進班級、爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生的熱情和干勁。
三是在課余生活中滲透延安精神。推動延安精神進學(xué)生社團、進校園網(wǎng)絡(luò)、進學(xué)生宿舍，是在課余生活中進行延安精神全面滲透的主要形式，有利于強化和鞏固進課堂活動效果。首先，在活躍學(xué)生社團時，有意識地在社團內(nèi)組建延安精神討論會、研究會，組建延安精神宣講小組，目的是以學(xué)生社團為載體，以多姿多彩的社團文化為氛圍，發(fā)揮社團的號召力，倡導(dǎo)和弘揚主旋律，讓延安精神在社團活動和社團文化中顯示旺盛的生命力。其次，把延安精神滲透到校園網(wǎng)絡(luò)中，作為網(wǎng)絡(luò)宣傳和學(xué)習(xí)交流的重要內(nèi)容之一。把延安精神產(chǎn)生和形成的時代背景、基本內(nèi)涵、當(dāng)代價值及其與社會主義核心價值體系的內(nèi)在聯(lián)系等內(nèi)容，置于校園網(wǎng)絡(luò)突出位置，并配上有關(guān)新聞圖片和動漫，取得了良好的傳播效果。第三，把延安精神滲透到宿舍文化。走進宿舍宣講延安精神，在宿舍內(nèi)張貼延安精神宣傳圖片，發(fā)放延安精神宣傳小報、小冊子等。
四是在社會實踐中錘煉延安精神。實踐表明，只有既注重理論又注重實踐，群眾對理論的認(rèn)識才能獲得升華。云南農(nóng)業(yè)大學(xué)在立足課堂熏陶的同時又重視實踐錘煉，把學(xué)習(xí)和弘揚延安精神與社會實踐相結(jié)合，讓大學(xué)生在如火如荼的社會實踐中真切體驗，寓延安精神教育于三下鄉(xiāng)活動；寓延安精神教育于支教活動；寓延安精神教育于志愿者活動；有計劃、有組織地帶領(lǐng)學(xué)生到革命老區(qū)、愛國主義教育基地參觀和實地考察；寓延安精神于大學(xué)生服務(wù)云南經(jīng)濟社會發(fā)展的其他實踐活動。
五是發(fā)揮研究生和學(xué)生黨團員的模范帶頭作用。研究生思想素質(zhì)高、認(rèn)識能力強、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)知識深厚、分析問題視角新，而學(xué)生黨團員思想方位正、政治觀念強、黨團性修養(yǎng)好、服務(wù)意識和責(zé)任感也很強。因此，做好這部分人的思想政治工作，要求并鼓勵他們在抓好自我教育的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的表率和典型示范作用，以分析情況、交流意見、交友談心、主動服務(wù)、解決實際問題等形式，幫助和帶動身邊的同學(xué)。對那些靠近組織的積極分子，要求研究生學(xué)長拉他們一把，號召黨團員同學(xué)推他們一把，讓積極分子早日加入到先進行列；對于一些普通同學(xué)，發(fā)動黨團員同學(xué)與他們結(jié)對子，在學(xué)習(xí)上、生活上、情感上給予他們更熱情主動細(xì)致周到的關(guān)心照顧。這樣，博士生帶動碩士生、碩士生帶動本科生、先進分子帶動普通學(xué)生、老生帶動新生，在校園里、班級中，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)、弘揚、踐行延安精神的良好氛圍。（作者單位：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)思想政治理論研究部）
