把學習力當作第一能力
建設學習型軍營，人人有責。作為基層部隊的主體，青年官兵尤其要注重培養(yǎng)學習力。
因為從宏觀層面上說，當今世界，科技、經(jīng)濟、軍事和綜合國力的競爭，說到底就是人才的競爭。青年官兵作為國防和軍隊建設的主力軍，其學習力的高下，直接關系到我們這支軍隊未來的競爭力；從微觀層面來說，學習力是滋養(yǎng)一個人綜合素質(zhì)和競爭能力的重要源泉，提高學習力是一個人成才的必然途徑。
胡主席在“七一”重要講話中指出：“青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望?！泵鎸π滦蝿?、新任務、新使命，最好的行動就是學習、學習、再學習，避免產(chǎn)生“知識恐慌”。
現(xiàn)實中，不乏愛讀書、勤學習的青年官兵，但也有一些同志不愛學習、不善學習。有的習慣于定學習目標、搞學習規(guī)劃，卻整天沉浸于各種瑣事俗事，靜不下心來；有的熱衷于參加各類函授培訓、MBA課程，看似文憑很高，實則沒學到多少真東西，對工作也無益；有的則把學習當差事，為學而學，滿足于劃幾道杠杠、抄幾頁筆記。凡此種種，最終貽害的是個人的成長進步。
毛澤東在長沙求學時曾說：“少年學問寡成，壯歲事功難立。”良好的學習力是成才的加速器。那么，青年官兵的學習力從何而來？
從培養(yǎng)良好的讀書習慣中來?！吧厦媲l線，基層一根針”，基層確實很忙，兩眼一睜，忙到天黑。但魯迅先生早就說過，時間就像海綿里的水，只要肯擠，總是會有的。年輕的時候就要善于發(fā)揮這種“擠”勁和“鉆”勁，在工作之余千方百計多看書，閑暇之余相互交流多談書，讓學習成為個人自覺的行為習慣，并受益終生。
從融入實踐融入本職中來。“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”。我們講要提高學習力，不是鼓勵年輕人死讀書、讀死書，而是提倡在工作中學習，在學習中工作，靠實踐檢驗學習成效，不斷提高判斷各種復雜現(xiàn)象的洞察力、解決實際問題的創(chuàng)新力、主動進取求作為的發(fā)展力。
一句話，沒有學習力就沒有競爭力。提高學習力，是當代青年軍人必備的第一能力，也是“知識軍事”時代軍人必須擁有的第一素質(zhì)。
