針對(duì)青少年性行為的調(diào)查報(bào)告顯示，青少年性行為具有性活動(dòng)頻繁、性伴侶多以及不采取避孕措施等特征。同時(shí)，青少年性行為還存在性虐待等惡劣行為。（4月7日新華網(wǎng)）
近日河北某醫(yī)院向社會(huì)拋出一份關(guān)于青少年性行為的調(diào)查報(bào)告，媒體驚呼這份調(diào)查報(bào)告令人觸目驚心，形容青少年跨越性愛(ài)防線已成“洪水猛獸”。其實(shí)關(guān)于青少年性行為問(wèn)題已經(jīng)不是一個(gè)新的話題，也許醫(yī)院對(duì)青少年性行為狀況所作的調(diào)查，比社會(huì)上其他部門(mén)所做的調(diào)查更有說(shuō)服力，所以再次引起媒體的注意。
筆者看了這份調(diào)查報(bào)告后，形成這樣一個(gè)印象，就是成人對(duì)青少年性行為的嚴(yán)重程度感到吃驚，對(duì)青少年的“性解放”感到憂慮，但對(duì)如何解決青少年的性問(wèn)題缺少有效對(duì)策。筆者認(rèn)為，對(duì)青少年的性問(wèn)題，光有吃驚和憂慮是不夠的，單純進(jìn)行責(zé)怪和限制也是無(wú)濟(jì)于事的，根本辦法還是進(jìn)行疏導(dǎo)，而成人在引導(dǎo)青少年性行為中負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
首先，成人要承認(rèn)青少年性需求。從生理學(xué)的角度講，青少年發(fā)育到一定程度產(chǎn)生性需求是正常現(xiàn)象，如果沒(méi)有性需求，只有性冷淡，則可能是一種病態(tài)。面對(duì)青少年正常的生理反應(yīng)，有許多家長(zhǎng)、教師采取回避的態(tài)度，不愿意從正面與青少年進(jìn)行交流。有的中學(xué)在講生物課的時(shí)候，把人體生理衛(wèi)生部分交給學(xué)生自學(xué)，就很能說(shuō)明問(wèn)題。在這種情況下，青少年不能正確認(rèn)識(shí)自己的性反應(yīng)，做出一些越軌行為，成人不應(yīng)該過(guò)多地責(zé)怪他們，而應(yīng)該首先檢討自己。成人要讓青少年知道，性需求是健康的、積極的，但同時(shí)也是可控的，打消青少年對(duì)性的神秘感，建立起青少年對(duì)性需求的自我防線。
其次，成人應(yīng)轉(zhuǎn)移青少年性注意。不難想象，如果青少年有了性需求之后，整天捉摸這件事，達(dá)到朝思暮想的程度，當(dāng)具備條件時(shí)，不發(fā)生越軌行為就怪了。成人防止或減少青少年性行為的最好辦法，就是轉(zhuǎn)移青少年對(duì)性的注意力，引導(dǎo)他們把興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)等方面來(lái)，而不是單純地進(jìn)行限制。青少年的一個(gè)顯著特點(diǎn)是存在逆反心理，成人對(duì)青少年性行為的強(qiáng)烈反對(duì)效果往往適得其反。當(dāng)前，要特別預(yù)防網(wǎng)絡(luò)、游戲等對(duì)青少年的色情誘惑，努力杜絕對(duì)青少年的性刺激，給青少年創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有性污染的小環(huán)境。在這方面，成人應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起主要責(zé)任。
再次，成人應(yīng)教會(huì)青少年性保護(hù)。與發(fā)生性行為相比，不懂得性保護(hù)對(duì)青少年的危害更大。成人對(duì)青少年發(fā)生性行為不必大驚失色，但對(duì)青少年缺乏性保護(hù)應(yīng)當(dāng)感到可怕。成人對(duì)青少年性健康的真正保護(hù)，就是要交給他們性保護(hù)的措施，讓他們知道在發(fā)生性行為時(shí)要使用安全套，而不是任意胡來(lái)，只有這樣，才是對(duì)自己和對(duì)他人負(fù)責(zé)。
總之，只要疏導(dǎo)好，青少年性行為就不會(huì)成為“洪水猛獸”。（羅天梁）
（責(zé)編：徐嶸）
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