教育部宣布，從2009年起，國家將用3年時間實施中小學校舍安全工程，并將建立健全工程質量與資金管理責任追究制度，今后中小學校舍如果因選址不當或建筑質量問題遇災垮塌致人死亡，校舍建造、改造期間當?shù)卣饕撠熑藢⒈蛔肪控熑?。?月19日《中國質量報》）
在汶川大地震發(fā)生一周年之際，國家決定實施中小學校舍安全工程，建立健全校舍安全責任追究制度，無疑具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。
不過，筆者對此仍然很不放心，因為有關方面對汶川地震中大量校舍垮塌問題的特殊解釋和處理手法，實際上為今后解釋和處理校舍遇災垮塌問題提供了一個“判例”。據(jù)報道，有關方面組織權威部門和專業(yè)機構，對汶川地震中一些受災受損的學校進行調(diào)查，得出的結論是，“地震級別高、強度大，是造成學校受損和其他一些設施受損最主要和最重要的原因?！憋@然，如果認同有關方面對汶川地震中校舍垮塌問題的解釋和處理，那么，今后中小學校舍只要是“遇災垮塌”——在地震、暴雨、泥石流、颶風等自然災害中垮塌，相關責任人就能夠把“天災”強調(diào)得比泰山還重，而把選址不當、建筑質量、設防標準不足等“人禍”問題淡化得比鴻毛還輕，甚至干脆對“人禍”矢口否認。按照某些人的邏輯，只要發(fā)生了“天災”，“人禍”的現(xiàn)場就遭到了破壞，因此追究“人禍”也就無從下手，只能既往不咎不了了之。
據(jù)了解，早在汶川地震發(fā)生3年多之前，四川省政府曾發(fā)出《關于進一步加強防震減災工作的通知》，其中特別強調(diào)要“及時改造和加固各級各類危、舊校舍”。從汶川地震中大量校舍垮塌的慘狀看，四川省的這個文件顯然并未得到很好地落實，否則，即便有所謂“高強度地震作為不可抗力”，校舍垮塌的情況也不至于如此嚴重。鑒于地震前的這個政府文件未能起到多大的作用，未落實文件者沒有受到像樣的懲處，誰能說地震后的“中小學校舍安全工程”及其責任追究制度又會如何呢？
看到有關方面對汶川地震中校舍垮塌問題做出的解釋和處理，有些人一定學到了更多轉移視線、推卸責任的技巧，今后如果不幸發(fā)生校舍遇災垮塌事故，要追究有關部門和人員的責任，我擔心只會比現(xiàn)在更加困難。非懲前無以毖后，今天不嚴肅查處“天災”中“人禍”，明天又怎能有效遏制“人禍”借“天災”繼續(xù)肆虐呢？（潘洪其）
（責編：劉寶琴）
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