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全國(guó)物理競(jìng)賽半數(shù)試題曾被訓(xùn)練
相關(guān)評(píng)論:別讓“加分通道”損害教育公平
如果不剝離附著于學(xué)科競(jìng)賽之上的與高考有關(guān)的利益,就會(huì)使它走向反面:培養(yǎng)不了人才,只能培養(yǎng)“猜題神人”。
10月14日《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道,全國(guó)第26屆中學(xué)生物理競(jìng)賽(河南賽區(qū))復(fù)賽中,前20名中僅鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一個(gè)物理競(jìng)賽班就占了16名,僅100分以上者,該校就有11人之多,其中最高分為152分。這樣驚人的成績(jī)受到普遍質(zhì)疑。13日,全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽委員會(huì)公布相關(guān)調(diào)查報(bào)告稱,“沒(méi)有發(fā)現(xiàn)泄題的證據(jù)”。
調(diào)查報(bào)告雖已出爐,人們的質(zhì)疑卻未停止。據(jù)介紹,此次全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽由中國(guó)物理學(xué)會(huì)統(tǒng)一命題,不同賽區(qū)的考生做的是同一張?jiān)嚲恚渌∈械淖罡叻譃?6分到127分不等,與鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校相差甚遠(yuǎn)——也就是說(shuō),鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校物理競(jìng)賽班的成績(jī),足以傲視全國(guó)。
對(duì)于外界的質(zhì)疑,鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)毛杰稱,此次物理競(jìng)賽之所以能取得好成績(jī),一是學(xué)生素質(zhì)高,二是物理競(jìng)賽輔導(dǎo)老師的水平高。然而,此次競(jìng)賽共有8道題,而該校物理競(jìng)賽輔導(dǎo)老師石敬凱一人就猜中4題——這恐怕不亞于中大獎(jiǎng)。
筆者更愿意從一個(gè)旁觀者的角度來(lái)看待這一事件。從浙江“三模三電”加分事件,到重慶“加分門(mén)”,再到這一事件,由于與高考存在著極大的利益關(guān)聯(lián)性,一些學(xué)科競(jìng)賽的問(wèn)題已暴露無(wú)遺。以此次物理競(jìng)賽為例,賽區(qū)前50名都能獲得保送名校的機(jī)會(huì),二等獎(jiǎng)也能獲得20分到60分的加分,在如此大的誘惑之下,發(fā)生某些問(wèn)題也就不足為奇了。
具體來(lái)說(shuō),這一事件有兩種可能。一是確實(shí)發(fā)生了泄題事件,如果真是這樣,則涉嫌腐敗,也說(shuō)明這個(gè)競(jìng)賽缺乏公信力;二是該輔導(dǎo)老師真是猜中了題,那人們就難免要質(zhì)疑此類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽存在的價(jià)值了:猜題就能得高分,競(jìng)賽還能擔(dān)得起培養(yǎng)人才的重任嗎?
學(xué)科競(jìng)賽本身沒(méi)有問(wèn)題,但是,如果不剝離附著于其上的保送、加分等與高考有關(guān)的利益,就會(huì)使它走向反面:培養(yǎng)不了人才,只能培養(yǎng)“猜題神人”。這不僅踐踏了高考的公平,還會(huì)滋生其他問(wèn)題。
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