書(shū)本、筆盒、飯盒,除了上學(xué)常用的用具,學(xué)生們還必須準(zhǔn)備一雙干凈的鞋子,走到校門(mén)口時(shí)就得換鞋,不然不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校。這樣的規(guī)定于本月起在重慶梁平縣錦屏二小開(kāi)始執(zhí)行,原因是學(xué)校新建設(shè)了塑膠操場(chǎng)。該校負(fù)責(zé)人表示,這是為了學(xué)校更干凈,對(duì)學(xué)生有好處。(10月20日《重慶時(shí)報(bào)》)
愛(ài)護(hù)校園設(shè)施,是學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),但是如果為了保持操場(chǎng)的整潔,就讓學(xué)生背雙鞋子上學(xué),這當(dāng)真是一個(gè)荒誕的校規(guī)。這無(wú)非是為了降低校方的管理和維護(hù)成本。雖然不用上綱上線到“侵犯學(xué)生權(quán)利”的高度,但說(shuō)到底還是一種管理懶惰。
有一則新聞也值得一提。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后,浙江義烏市蘇溪第一小學(xué)出臺(tái)一條參評(píng)三好學(xué)生的新規(guī)定,其中有一項(xiàng)是:“視力保持在5.0以上,或者已近視者,一學(xué)期下來(lái)視力不下降的學(xué)生,才可以參加三好學(xué)生的評(píng)選?!保ā墩憬诰€》10月20日)造成近視的原因很多,小學(xué)生連自制力都沒(méi)有,怎么能讓孩子們因?yàn)榻暥鴨适гu(píng)三好的機(jī)會(huì)?如果要承擔(dān)責(zé)任,也應(yīng)該是老師和家長(zhǎng),而不是學(xué)生。學(xué)校更應(yīng)該反思,作業(yè)是否太多、課時(shí)是否太長(zhǎng)、教育環(huán)境是否良好等這些容易導(dǎo)致近視的因素,從而加以改進(jìn),進(jìn)行教育引導(dǎo),而不是因噎廢食,剝奪近視學(xué)生參評(píng)三好的資格。所以,表面上看去,這是在鼓勵(lì)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生;細(xì)一想,還是一種試圖轉(zhuǎn)嫁和推諉責(zé)任的管理懶惰。
還有,最近各地小學(xué)開(kāi)始流行“打印作業(yè)”。教育者有冠冕堂皇的理由:要求學(xué)生交電腦打印的作業(yè),也是為了提高學(xué)生使用電腦的能力,云云。乍一看,這似乎是教育方式的一種創(chuàng)新進(jìn)步,其實(shí)不然。小學(xué)生剛剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字,有些學(xué)生字寫(xiě)得格外“潦草”不易辨認(rèn),老師為了方便、提高批改作業(yè)的效率,就布置起了 “打印作業(yè)”——大抵如是,仍然是教育懶惰。
世人常說(shuō),“百年大計(jì),教育為本”。相比于社會(huì)其他行業(yè)而言,教育管理者需要付出更大的責(zé)任。可透過(guò)“背雙鞋子去上學(xué)”和“近視不能評(píng)三好”以及“打印作業(yè)”,讓我們看到的不是責(zé)任而是懶惰。在這種心態(tài)的主導(dǎo)下,我們不能不懷疑,換鞋才能上的操場(chǎng)會(huì)不會(huì)真正讓學(xué)生得到“鍛煉”;而恐怕也有理由懷疑,所謂“近視不能評(píng)三好”更像是一種花樣太極拳式的形式主義,不過(guò)看上去很美罷了。
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