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觀察我國有些高校，建設世界一流的實際行動有限，可“研究”什么是世界一流很是深入，具體而言，就是創(chuàng)造出國外大學沒有的“國際”評價體系，進而根據(jù)這一標準進行建設，以便宣稱與世界接軌。

哈佛大學建校370多年，成為世界公認的一流學府，可這所大學卻似乎“忘了”去做一件“填補世界空白”的事，給世界一流大學制訂一個標準。而據(jù)說，這個“空白”已被我國高校的一些研究機構成功填補，它們制訂了世界一流大學的“世標”——還不是“國標”。這其實是比國際論文還神奇的事：一個連現(xiàn)代大學制度都還在探索的國家的研究者，居然有這樣的國際創(chuàng)見，甚至可以宣布誰是世界第一、世界第二，不是很牛么？

縱使沒有真正的大學，沒有真正的教育家，縱使垃圾論文滿天，只要國際論文數(shù)量可觀，可以預期的是，在不久的將來，中國的大學會被宣布建設成了世界一流大學。

“國際”越來越成為作為利益共同體的中國大學自娛自樂的東西。本來，自娛自樂不要緊，但這自娛自樂，用的可是公帑，無論是政府課題，還是教育經(jīng)費。這樣的國際自娛自樂，就不僅僅是國際玩笑，而會漸漸成為國際丑聞。

最近有報道說，國內演藝團體登上維也納金色大廳演出，95%是商演，而且是送票請人來看，并不代表演出水平；還有國外一些機構專門針對國內對“國際”的旺盛需求，設立只發(fā)給國人的“國際獎”。教育界和學術界中也有很多“國際”獎項，有多少貨真價實，其實不用去驗證，單看今天大學的現(xiàn)狀，就可知曉。比如，一些學生參與競賽的國際獎，國外學生是憑興趣去“玩”的，而我們這里是專業(yè)的競賽選手，經(jīng)過數(shù)年的競賽準備，去努力拼獎。

大學要國際化，這是毋庸置疑的，但國際化不是表面的數(shù)據(jù)和形象，而是基本的制度與文化層面。如果我國高校不探索建立現(xiàn)代大學制度，沒有辦教育和做學術的健康土壤，很難指望去追趕世界一流大學，“國際”數(shù)據(jù)由此將成為辦學者營造表面政績的工具，而大學的真實國際競爭力會日益下降。