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“撕卷門(mén)”事件拷問(wèn)現(xiàn)行教育體制

www.fjnet.cn?2010-01-14 15:17? 李忠卿?來(lái)源：東南網(wǎng) 我來(lái)說(shuō)兩句

凌晨三點(diǎn)，本該在床上睡覺(jué)的女兒卻還坐在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。憤怒的家長(zhǎng)撕掉了女兒的作業(yè)，并讓女兒帶信給班主任：“請(qǐng)不要再透支娃娃的生命！”1月13日，成都石室聯(lián)中（西區(qū)）已開(kāi)始對(duì)“撕卷門(mén)”事件的當(dāng)事老師進(jìn)行調(diào)查。（1月14日《成都商報(bào)》）

望子成龍、盼女成鳳，是每個(gè)家長(zhǎng)的共同心愿，可在孩子刻苦攻讀時(shí)，不可避免地出現(xiàn)一個(gè)矛盾，一方面家長(zhǎng)希望孩子多看書(shū)、多做作業(yè)，另一方面卻時(shí)常為孩子的身體擔(dān)心，面對(duì)做不完的作業(yè)，家長(zhǎng)心疼不已。作為“撕卷門(mén)”事件的主角——一位在石室聯(lián)中（西區(qū)）讀書(shū)的女兒父親，在孩子凌晨三點(diǎn)仍在奮筆疾書(shū)時(shí)，終于按捺不住發(fā)出了“請(qǐng)不要再透支娃娃生命”的怒吼，并在一氣之下撕掉了女兒的作業(yè)。

是家長(zhǎng)情緒失控、喪失理智嗎？顯然不是?，F(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，工作節(jié)奏加快，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都感到來(lái)自方方面面的壓力，致使許多人的身體都處于亞健康狀態(tài)。可悲的是，同樣處于亞健康狀態(tài)的還有一個(gè)群體——在校讀書(shū)的孩子，沉重的學(xué)習(xí)壓力，讓眾多孩子喘不過(guò)氣來(lái)，隨著書(shū)包越來(lái)越重，孩子的眼鏡度數(shù)越來(lái)越高，身體狀況令人堪憂。

面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)難，我相信老師也是無(wú)辜的，為了升學(xué)率，更為了保住自己飯碗，拿到應(yīng)得的工資獎(jiǎng)金，學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)與班級(jí)、老師與老師之間的競(jìng)爭(zhēng)，形成了惡性循環(huán)，于是不得不把壓力轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生，讀不完的書(shū)，做不完的作業(yè)，一古腦兒推向?qū)W生，這就是社會(huì)現(xiàn)實(shí)，容不得你不接受。

由此可見(jiàn)，“撕卷門(mén)”事件絕非偶然現(xiàn)象，今天不撕作業(yè)，明天還會(huì)有其他家長(zhǎng)去撕。家長(zhǎng)的憤怒，值得教育部門(mén)反思，現(xiàn)行教育體制不改，唯分?jǐn)?shù)論、唯文憑論就會(huì)愈演愈烈，學(xué)生的負(fù)擔(dān)還會(huì)越來(lái)越重，如果把孩子的身體都搞垮了，即使成績(jī)?cè)俸?，恐怕也難以擔(dān)當(dāng)建設(shè)國(guó)家的重任，我們不能總是做事后諸葛亮，在后悔中過(guò)日子。