10月30日，中國(guó)倫理學(xué)會(huì)慈孝文化專業(yè)委員會(huì)開(kāi)展的中華小孝子培養(yǎng)工程在北京啟動(dòng)。該工程“旨在通過(guò)培養(yǎng)孩子孝心，在青少年中開(kāi)展孝文化普及教育，引領(lǐng)青少年從小養(yǎng)成孝親敬老美德”，工程計(jì)劃通過(guò)5年時(shí)間培養(yǎng)百萬(wàn)孝子。（10月31日《新京報(bào)》）

孝順是一個(gè)人做人的基本底線，烏鴉尚知反哺，何況你我生活在現(xiàn)代文明社會(huì)的個(gè)人？即使山野村夫，沒(méi)有受過(guò)教育者，受本能的驅(qū)使、家庭與民間社會(huì)的道德熏染，也懂得孝順這一基本“人倫”。

可是近些年來(lái)，這種拿孝道說(shuō)事的事情卻越來(lái)越多起來(lái)。山西河津、甘肅金昌、河北魏縣都曾經(jīng)要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭以“孝”治縣，北大自主招生考試要求各中學(xué)校長(zhǎng)推薦的學(xué)生必須為“孝子”，重慶江津5中300名中學(xué)生集體在操場(chǎng)給家長(zhǎng)洗腳……

這些極端的例子，一次次吸引了人們的眼球，如今，中國(guó)倫理學(xué)會(huì)慈孝文化專業(yè)委員會(huì)又要展開(kāi)小孝子培養(yǎng)工程，計(jì)劃5年時(shí)間培養(yǎng)100萬(wàn)名孝子。按照該委員會(huì)的調(diào)查，學(xué)習(xí)好的孩子中96%的都孝順；但有網(wǎng)癮、有犯罪行為的青少年，聽(tīng)父母話的僅占3%。

且不說(shuō)這項(xiàng)僅針對(duì)100個(gè)家庭的調(diào)查真實(shí)性與權(quán)威性，一定要讓孩子們孝順，這里蘊(yùn)含著成年人對(duì)孩子的傲慢與武斷。孩子們正處于頭腦與身體的發(fā)育期，對(duì)這個(gè)世界充滿熱情，卻要讓他們?cè)?—6的時(shí)候，處處“養(yǎng)禮儀、育孝行、養(yǎng)感恩”，這不是在壓抑他們的天性嗎？

胡適先生在長(zhǎng)子胡祖望出生時(shí)寫過(guò)一篇文章《我的兒子》，其中提到了一個(gè)觀點(diǎn)，很值得這些動(dòng)不動(dòng)就拿孝順說(shuō)事的人學(xué)習(xí)。文章中寫道：“我們做父母的不曾得他的同意，就糊里糊涂的給了他一條生命……我們既無(wú)意，如何能居功……我們對(duì)他只有抱歉，更不能‘市恩’了。”

而對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，胡適認(rèn)為，“我們糊里糊涂的替社會(huì)上添了一個(gè)人，這個(gè)人將來(lái)一生的苦樂(lè)禍福，這個(gè)人將來(lái)在社會(huì)上的功罪，我們應(yīng)該負(fù)一部分的責(zé)任。說(shuō)得偏激一點(diǎn)，我們生一個(gè)兒子，就好比替他種下了禍根，又替社會(huì)種下了禍根……所以我們‘教他養(yǎng)他’，只是我們自己減輕罪過(guò)的法子，只是我們種下禍根之后自己補(bǔ)過(guò)彌縫的法子。這可以說(shuō)是恩典嗎？”