插畫：梁嘉舜

日前，武漢漢口學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院推行“戀愛登記制”，對該院戀愛的學(xué)生進行摸底，并由1名老師負(fù)責(zé)多對情侶，調(diào)解情侶爭吵，開導(dǎo)分手戀人，防止失戀者做出極端的舉動。

如果這種制度是有法律依據(jù)的，它就可以統(tǒng)一推行，甚至強制全面推行；如果沒有法律依據(jù)，學(xué)生就有拒絕登記的權(quán)利。而毫無疑問，“戀愛登記制”是沒有法理依據(jù)的。道理很簡單：戀愛屬于兩個人之間的私事，與公權(quán)力無關(guān)，任何第三方無權(quán)進入私權(quán)領(lǐng)域。我們大家熟知的，房屋就是屬于私權(quán)領(lǐng)域，公權(quán)是不能隨便進入的，所謂“風(fēng)能進，雨能進，國王不能進”說的就是這回事。那么，戀愛也是兩人建起的一座城堡，任何其他人是不能進的。當(dāng)然，如果要進去，需要一個條件，這就是“被允許”。

那么，“戀愛登記制”干預(yù)學(xué)生的戀愛，也應(yīng)該遵循“被允許”原則。例如，第一，進行登記應(yīng)該是學(xué)生雙方完全自愿的。新聞?wù)f，對該院大一到大四所有戀愛的學(xué)生實行自愿登記，對于沒有登記的學(xué)生，通過輔導(dǎo)員平時觀察，對確定戀愛關(guān)系或有戀愛苗頭的學(xué)生，進行補充登記。這里，自愿登記是可以的。而不自愿登記也要“補充登記”，就有點侵權(quán)了。

第二，對戀愛雙方的干預(yù)也應(yīng)該遵循“被允許”原則。如果老師是以一個朋友的身份進行關(guān)心，那只要對方不拒絕，就是得到了允許。但如果老師以為自己是權(quán)力的化身，就是要橫加干涉，并且迫使其服從，就是違背當(dāng)事人的意志，這種做法是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

所以，“戀愛登記制”的老師如果從關(guān)心出發(fā)，得到學(xué)生允許，干預(yù)是可以的。如果以公權(quán)力的身份強行干預(yù)，就是錯誤的。既然如此，“戀愛登記制”真的沒有必要，如果不是權(quán)力錯位，也是故弄玄虛的政績工程吧。

對此，有關(guān)專家認(rèn)為，學(xué)校對學(xué)生進行恰當(dāng)?shù)那楦泄芾硎呛线m的，應(yīng)該看到背后的善意。這話是不準(zhǔn)確的，善意不是公權(quán)進入私權(quán)的通行證。專家的另一句話是對的，“但從長遠(yuǎn)看，無為而治還是大方向”。 （殷國安）