從7月13日至今，在鹽場堡小學設置的臨時報名點門口，像劉先生一樣的近百名外來務工人員已經(jīng)等候了3天。很多家長盡管各項手續(xù)都齊全，但就是給孩子報不上名；有的片區(qū)內學生報不上名，可是片區(qū)外的卻能報上名。一女子稱她排了兩天隊但一直沒報上名，隨后丈夫托人送了2000元，她當天就順利給孩子報上了名。（7月16日，中國新聞網(wǎng)）

一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。從文革后的恢復高考到普及九年義務教育，我國對教育越來越重視，投入了大量人力物力和財力，教育工作的地位、作用得到了不斷提高和加強。各地政府也相應出臺了各項優(yōu)惠政策，但近年來外來務工子女入學難問題卻頻頻見諸報端，難免引人深思，外來務工子女入學這么難，僅僅只是政府失職，教育資源分配不公嗎？

筆者認為，外來務工子女入學難不僅僅是政府失職，矛頭還應指向入學手續(xù)的辦理部門，上面政策再優(yōu)惠，下面一群見錢眼開的校長、老師，如何保障政策真正惠及外來務工家庭？

在這樣一個望子成龍、望女成鳳的大氛圍中，為了孩子能夠順利入學，很多家長都節(jié)衣縮食，為的是不讓孩子輸在起跑線上。一些為人師表的老師、校長利用學生家長這樣的心態(tài)，至政府優(yōu)惠政策不顧，人為拉高入學“門檻”，收取好處，沾染了滿身銅臭，丟掉了師道尊嚴，上演了一出出狹路相逢有錢者勝的戲碼。長此以往老師將輸了師德，政府將輸了公信力，民族將輸了教育。

為此，筆者認為，解決外來務工人員子女入學難問題，除了政府切好教育資源分配這塊蛋糕，在各種優(yōu)惠政策上幫扶以外，在操作過程中加強對教育部門、學校的監(jiān)管尤為重要，只有在政策執(zhí)行過程中對暗箱操作、收取好處的行為嚴肅處理，才能真正讓各項優(yōu)惠政策惠及外來務工家庭，給“流動的花朵”一個安穩(wěn)的教室。