9月開學后,哈爾濱市學生將通過新版《國家學生體質健康標準》的考核,長跑變成必考項目,減去籃球運球、足球顛球等“花活兒”測試,普通高中、中等職業(yè)學校等學生畢業(yè)時,測試成績達不到50分者按結業(yè)或肄業(yè)處理。哈市開始實行史上“最嚴”新標,逼著學生“跑”起來。(9月18日《新晚報》) 新版《國家學生體質健康標準》把長跑項目作為大、中學生的必測項目,是對以往學校體育工作質量偏低的糾正,但從現(xiàn)階段我國學校體育工作的總體情況看,推行長跑必測政策面臨的實際困難不少,只有克服這些困難哈市“新標”才能發(fā)揮威力。 首先,要克服學校自身動力不足和體育教育環(huán)境不良的困難。大學生考試壓力不是特別大,因此,大學搞好學校體育工作的難度相對較小,而初高中由于面臨中高考的壓力巨大,其缺乏帶領學生進行體育鍛煉的源動力和環(huán)境。除了這些問題,學校還面臨著學生人身安全屢出狀況的威脅。 其次,要克服體育教師提高體育課質量和效果積極性不足的困難。體育課多在室外操場進行,一位老師帶著幾十名學生進行體育活動,學生發(fā)生意外的可能性較高,并且這種可能性與學生的運動量成正比。因此,多數(shù)體育教師都不敢足量保質地讓學生進行體育運動,這可能會把長跑必測推到尷尬的境地。 最后,要克服學生鍛煉身體的耐力和時間不夠的困難。強健的體魄來自持久的鍛煉,但學生在考試的壓力下,課余時間進行鍛煉或室外活動的時間并不充裕。學生除了因為學習壓力沒有鍛煉的時間外,還面臨著電腦、手機等新興的電子產(chǎn)品的誘惑和吸引。因此,有限的課余時間加上學生自身的惰性,很難保證學生戶外運動的持久性。 只有克服這些阻礙“新標”的困難才能使學生“跑”起來,最終達到提高學生身體素質的目的。 |
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