“2008年汶川大地震后，林浩就踏上了演藝之路。6年來(lái)，他一直片約不斷，已經(jīng)參演了多部電視劇，生活發(fā)生了翻天覆地的變化?！便氪ù蟮卣?，林浩被報(bào)道稱(chēng)為“小英雄”；兩個(gè)多月后北京奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式上，林浩走在中國(guó)奧運(yùn)會(huì)代表團(tuán)最前列，風(fēng)光無(wú)限。一名9歲孩子，被媒體做足了文章，命運(yùn)著實(shí)令人擔(dān)憂(yōu)。六年過(guò)去，終于傳來(lái)“小英雄”不讀書(shū)的消息。 （9月21日 新京報(bào)）

“一寸光陰一寸金?！绷趾浦员槐姸嗝癖娛煜?，不僅僅是因?yàn)樗倾氪ǖ卣鹬杏戮葍擅瑢W(xué)的小英雄，而是在北京奧運(yùn)會(huì)上被姚明牽手走在中國(guó)代表團(tuán)最前列，而后是6年來(lái)“幾乎不上學(xué)”而參演多部電視劇成為片約不斷的“明星”。使這位本該在學(xué)校接受義務(wù)教育的適齡孩子為拍戲耗費(fèi)6年寸金難買(mǎi)的大好光陰不讀書(shū)。誰(shuí)來(lái)為不上學(xué)的“小英雄”擔(dān)責(zé)補(bǔ)課，成為公眾的熱門(mén)話(huà)題。

“英雄說(shuō)事”是一些媒體和影視界的通病。真虧想得出以林浩的名義成立公司， 負(fù)責(zé)幫林浩接戲、談片酬幾乎成為職業(yè)“演員”，從小學(xué)到臨近初中畢業(yè)，究竟讀了幾天書(shū)？學(xué)到了好多知識(shí)？一些民眾懷疑林浩可能僅僅是名義上的“學(xué)生”不無(wú)道理，學(xué)業(yè)成績(jī)到底如何?應(yīng)當(dāng)讓社會(huì)、讓公眾知曉明白。

“寸金難買(mǎi)寸光陰”。宣傳英雄典型，弘揚(yáng)社會(huì)正能量無(wú)可非議，但不能作為以盈利為目的參加影視拍攝和無(wú)端的商業(yè)炒作，特別是向林浩這樣義務(wù)教育階段的兒童少年很顯然違反《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，“義務(wù)教育”之所以重要，在于它是一個(gè)人成長(zhǎng)階段必須要打的“底子”，是高中、大學(xué)的“根基”，過(guò)了“時(shí)”再補(bǔ)課顯然亡羊補(bǔ)牢為時(shí)已晚。

“小英雄”林浩不上學(xué)，不是這位15歲少年的本意，是因?yàn)榕膽驏|奔西走沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，雖然，當(dāng)今社會(huì)林浩想拿個(gè)本科、研究生文憑不是多大問(wèn)題，但“研究生文憑，小學(xué)生水平”有多大用處。因此，誰(shuí)雇用了少年林浩，誰(shuí)就得負(fù)責(zé)作出解釋?zhuān)l(shuí)就該為此而補(bǔ)課，當(dāng)然擔(dān)責(zé)的應(yīng)該是一些追逐利益的人，而不是把問(wèn)題推給林浩本人。

以此為鑒，各級(jí)黨委、人民政府應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)教育法規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，保障向林浩這樣的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，不能讓義務(wù)教育法規(guī)成了一紙空文。