近日，“沈陽12歲小情侶開房”的消息在網(wǎng)絡上引起熱議，而未成年人偷嘗禁果的事件也出現(xiàn)在佛山。昨日，有市民向記者報料，佛山一名12歲的女生小珍（化名）打掉了與14歲男同學小剛（化名）的孩子，也疑似因此學校開除了兩名學生，但遭到學校方面否認。（11月25日《廣州日報》）

曾經(jīng)人們談“性”色變，如今“性”已成泛濫之勢，甚至蔓延到了中學生的生活中。因此，中學生“早性”行為較之于“早戀”問題更讓人憂心。

近年來，中學生甚至小學生偷食“禁果”，引發(fā)嚴重后果的新聞報道屢屢不絕，社會要求對未成年人開展性健康教育的呼聲也是日益高漲。但是為何仍有中學生懷孕失學的事情發(fā)生？筆者認為與教育的疏漏關系重大。

我國關于教育的起源中存在一種“需要說”。該說認為教育起源于人類的各種需要。亞里士多德認為7-14歲是兒童“動物靈魂”發(fā)展的時期，兒童的發(fā)展主要體現(xiàn)為各種本能、情感、欲望的發(fā)展，相應地需要進行情感教育。

因此，學校教育一定要關注中學生生理成熟所帶來的各種關系維度構成與性質(zhì)的變化。教育不能局限于文化課，還要開展“成長”教育。學校應將生理衛(wèi)生層面的教育同“性理”、心理、精神層面的教育有機結(jié)合，引導學生與異性交往過程中的行為規(guī)范，指導學生構建健康、文明、陽光的“感情”世界。

我國的家庭教育中，歷來視子女為“不成熟”要“受管束”的對象。很多家長一聽子女早戀便果斷采取“硬性” 手段強制干預，很少有家長會認識到“早戀“有時也是孩子情感發(fā)展的需要。若父母作為孩子的首任教師，能夠真正站在孩子的立場，因勢利導，使其明辨其中利弊，相信可以有效減少很多中學生“早性”事件。

12歲初一女生懷孕失學，還堅稱與“孩他爸”是真愛！可憐的少女，到現(xiàn)在也許是否還不明白這份“真愛”來得不合時宜，為了它兩個少年將面臨失去求學機會的風險？若不明白，且請你再做思考。若已明了，請接受現(xiàn)實，懂得“好奇害死貓”，明確以后再遇“真愛”該如何待之。

懷孕對女人來說本是“痛并快樂著”的事，但是當聽到是“少女”懷孕時，不免就只剩下了“痛”。在此，筆者希望社會能夠客觀看待“少女懷孕“事件。多一份責任，少一分指責；多一些溝通，少一些埋怨；多一點坦然，少一點粉飾。