伴隨電子產(chǎn)品成長(zhǎng)的“00后”們,被人們習(xí)慣性地稱為“屏幕兒童”。如今“屏幕兒童”正趨于低齡化,逐漸向“10后”延伸。青海社科院社會(huì)學(xué)研究員朱學(xué)海說,“屏幕兒童”的父母大多是“80后”“90后”,他們正處于事業(yè)拼搏期,往往因工作繁忙、生活壓力大而忽視與孩子的交流。部分家長(zhǎng)還把電子產(chǎn)品當(dāng)“電子保姆”,以此“打發(fā)”或把孩子“拴”在家里。（6月10日《新華每日電訊》）

一些未成年人對(duì)各種電子產(chǎn)品已經(jīng)到了沉迷甚至是上癮的程度，會(huì)對(duì)他們身心的健康成長(zhǎng)都帶來(lái)極大的危害。一些孩子因?yàn)檫^于沉迷電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，缺乏與外界溝通與交流的機(jī)會(huì)，不但在性格上變得越來(lái)越孤僻，而且也喪失了對(duì)外交際的能力，真的成了別人眼里“來(lái)自星星的你”。

未成年人缺乏是非辨別能力，對(duì)各種電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)又缺乏自制力，對(duì)此起決定性作用的， 還是他們的父母親人。實(shí)際上，一些孩子之所以對(duì)電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)成癮，恰恰是父母縱容造成的。一些父母因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聵I(yè)，沒有時(shí)間陪伴孩子，同時(shí)又不想讓孩子到外面去玩去鬧，于是就主動(dòng)提供各種電子產(chǎn)品，希望以此“拴住”孩子，這時(shí)候的電子產(chǎn)品實(shí)際上充當(dāng)了陪伴孩子成長(zhǎng)的“電子保姆”，久而久之，孩子對(duì)其依賴性可想而知。

要想讓孩子不做“屏幕兒童”，大人就得幫助他們拒絕“電子保姆”。一方面要引導(dǎo)和教育他們對(duì)各種電子產(chǎn)品以及網(wǎng)絡(luò)有客觀理性的認(rèn)識(shí)，只把它們當(dāng)做一種應(yīng)用工具，而不是情感依賴；另一方面要限制未成年人接觸和使用各種電子產(chǎn)品的時(shí)間。當(dāng)然最重要的一點(diǎn)，還是父母要拿出更多的時(shí)間和精力陪伴孩子，用愛與親情填滿他們幼兒園和學(xué)校之外的生活，進(jìn)而避免他們把感情寄托到各種電子產(chǎn)品和虛擬網(wǎng)絡(luò)時(shí)間中。