據澎湃新聞報道，因被曝多起內幕而口碑日下的山東藍翔高級技工學校，如同泡沫中的股市，在繼去年生源大幅下降之后，今年依然止不住招生指數的大幅下跌。據最新的報道，與濟南市二職專等多所職中火爆的報名場景相比，藍翔今年還有727個招生計劃名額無人問津。

藍翔落寞，是這所學校質地虛高被揭之后的正常規(guī)律，藍翔應該首先找自己的問題，應該下更多的功夫去療傷，挽救自己的聲譽。但是，藍翔掌門人榮蘭祥面對困境時的一句“不來拉倒”，還是讓人感受到了一種有些自暴自棄的無奈。

藍翔從聲名遠揚的頂峰中一落千丈，對于藍翔來說是一件壞事，但對于追求品質的社會來說，無疑是一件好事。然而在藍翔直墜跌停板的過程中，由于社會輿論更多地著力于披露問題，因此人們對于藍翔的指責，多少夾雜著習慣性的“落井下石”情緒。反過來，藍翔對于職業(yè)技術教育的積極意義，相對來說被人們所忽視了，因此，無論是以前的“神藍翔”，還是今天的“臭藍翔”，對于藍翔來說，都是不客觀的。

在職業(yè)教育淪為學歷教育最后接盤手的今天，藍翔能夠做出影響廣泛的品牌，應該有它獨到的功夫的。有問題，解決問題，而不是將孩子和洗澡水一起倒掉，這是現代社會應有的理性。如果因為藍翔在教學與管理中出現這樣那樣的問題，而讓這所學校置于任人奚落的情緒口水之中，不僅是對中國緊缺的職業(yè)教育的資源浪費，也是對那些從這所學校走出來、真正有一技之長的人們的一種評判不公。

中國現階段的教育，最緊缺的不是學歷教育的規(guī)模，而是給這個社會提供一技之長的工匠學校。藍翔至少在這一點上，是有自己的眼光的。如果今天的輿論無視藍翔曾經在這方面給社會提供的人才、作出的努力與貢獻，而是不遺余力地將它逼到墻角，最終損失最大的，還是那些真正希望學到一技之長的學生。

辭去人大代表后的榮蘭祥，在接受媒體采訪時說，“當時媒體歪曲報道說我們學生就不了業(yè)。但無論說我們好或不好，我們都不能爭論和辯論”。由此，再來回味他的那句“不來拉倒”，足見藍翔處境的尷尬。

把藍翔的口碑，從眾人噴吐的口水中重塑出來，離不開藍翔自身的努力，但同樣，也離不開社會輿論的理性評判與職能部門的客觀對待。中國要從制造大國邁向優(yōu)質制造強國，離不開學歷教育的精尖，同樣也離不開職業(yè)教育的支撐。離開包括低門檻的民間職業(yè)教育機構在內的職教辦學熱情，離開大規(guī)模的有一技之長的工人隊伍，工匠精神就容易成為少數人的精神追求而難以大規(guī)模地落地。