繼國家標(biāo)準(zhǔn)委發(fā)布中國首個專門針對中小學(xué)生校服產(chǎn)品的國家標(biāo)準(zhǔn)后，13日，教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標(biāo)準(zhǔn)委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》?！兑庖姟贩Q，校服的生產(chǎn)和采購均應(yīng)執(zhí)行國標(biāo)，學(xué)生可以自愿購買校服，也允許學(xué)生按照所在學(xué)校校服款式、顏色，自行選購、制作校服。（7月14日《京華時報》）

自國家教委于1993年下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)城市中小學(xué)生穿學(xué)生裝（校服）管理工作的意見》以來，校服逐漸成為大中小學(xué)生的標(biāo)配。但是，依靠行政力量強(qiáng)制推廣的校服，往往只追求校服的整齊統(tǒng)一效果，忽視了校服作為服裝應(yīng)當(dāng)具備的美感。這導(dǎo)致當(dāng)下國內(nèi)學(xué)生校服普遍長的比較丑，缺乏青少年追去的個性、舒適度，遠(yuǎn)不如民國時期的校服有美感，更不要說與日韓國家的校服比美了。結(jié)果就是學(xué)生普遍不愿意、不樂意穿校服，把穿校服當(dāng)成一種很丟人的事，只不過迫于學(xué)校的壓力不得不穿罷了，筆者當(dāng)年也有這種想法。

另一方面，更嚴(yán)重的是，學(xué)生統(tǒng)一購買校服，錢沒少花，但穿在身上的校服質(zhì)量普遍不太好，劣質(zhì)校服、“毒校服”丑聞事件頻頻發(fā)生，遼寧省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局在2010年9月公布的對全省校服進(jìn)行的質(zhì)量抽查結(jié)果顯示，近半數(shù)被抽查的學(xué)生校服產(chǎn)品不合格。究其根源，校服采購環(huán)節(jié)缺乏有效的制約和約束，存在不小的貓膩，教育主管部門和學(xué)校的管理者往往收受賄賂，花高價買便宜校服、劣質(zhì)校服，校服成為領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗和斂財?shù)墓ぞ?，飽受社會批評。比如廣東河源市紫金縣教育局原副局長蔡志濤因利用職權(quán)之便，讓家人壟斷該縣校服供應(yīng)8年之久，據(jù)測算，這家校服“父子店”在8年間斂財或可過億元。

教育部等部門出臺新規(guī)，學(xué)生自愿購買校服，也允許學(xué)生家長根據(jù)學(xué)校公布的校服款式、顏色，自行去服裝店、裁縫店選購、制作校服，實(shí)質(zhì)上意味著學(xué)生可以“私人訂制”校服。這就打破了教育主管部門和學(xué)校壟斷購買校服的渠道，給學(xué)生在購買校服上享有更多的選擇權(quán)。一旦學(xué)生家長認(rèn)為學(xué)校統(tǒng)一購買的校服不劃算，并非物美價廉，那么很可能選擇自己去裁縫店給孩子定制一套質(zhì)量較好、價格也適中的校服，讓教育主管部門和學(xué)校沒辦法從中謀利，斷了校服定點(diǎn)、定商標(biāo)產(chǎn)生的腐敗財路。另一方面，學(xué)生或者專業(yè)設(shè)計人員參與校服設(shè)計，這讓校服在設(shè)計上除了考慮整齊統(tǒng)一因素之外，還考慮到校服的美感和學(xué)生對個性的追求，能讓中國式校服有機(jī)會穿出“時尚范”，更顯青春活力。

總而言之，學(xué)生“私人訂制”校服，讓學(xué)生享有最大的話語權(quán)、選擇權(quán)，壓縮了校服采購的腐敗空間，倒逼校服采購走向陽光化，祛除里面的貓膩，讓校服采購更加公平、公正、合理，校服設(shè)計更顧及學(xué)生的感受和美感，讓孩子們盡可能的花最少的錢穿上質(zhì)量較好、學(xué)生更喜愛的美麗校服，一舉兩得。