3個(gè)杭州小學(xué)生寫的詩(shī)把人震驚了！9歲的方路杭的詩(shī)《隱私》：爸爸，我和你說，小雞雞不能讓別人玩，這是隱私。玩壞了兩個(gè)人都賠不起。其父親是位詩(shī)人，他說沒代筆也沒指導(dǎo)兒子。（3月23日《錢江晚報(bào)》）

3位杭州小學(xué)生寫的詩(shī)在網(wǎng)上火了，人們紛紛為這些充滿童趣的孩子的詩(shī)歌點(diǎn)贊。盡管有些網(wǎng)絡(luò)媒體在轉(zhuǎn)載時(shí)，故意調(diào)侃“好污”“方了”之類，也有個(gè)別網(wǎng)友說一邊紅著臉重讀了好幾遍。但看網(wǎng)友的評(píng)論，絕大多數(shù)網(wǎng)友都在簡(jiǎn)單欣賞著童詩(shī)的美好。

這種單純對(duì)童詩(shī)的欣賞，讓我聯(lián)想起了兩件事情：一件是，前不久樂清市虹橋鎮(zhèn)第一小學(xué)五(5)班學(xué)生萬(wàn)奕含的這首名為《秘密》的小詩(shī)在網(wǎng)絡(luò)上走紅，引發(fā)眾多網(wǎng)友共鳴；另一件事情是，去年一位叫梁勝杰的的9歲男孩寫詩(shī)“媽媽很賤我愛她”走紅網(wǎng)絡(luò)，這位孩子還在清華大學(xué)出版社出版了系列萌詩(shī)。同樣是寫詩(shī)，但在筆者眼里，卻高低立判，前者是，兩年前的詩(shī)歌無意間走紅網(wǎng)絡(luò)，后者卻是父母逼迫之下取得的“成功”。在功利的影響下，如何保證孩子們單純地去寫詩(shī)，真的很重要。

每一個(gè)孩子都是哲學(xué)家，每一個(gè)孩子都是天生的詩(shī)人。在孩子簡(jiǎn)單的思維中，在他們的成長(zhǎng)過程中，充滿了驚喜，也充滿了童言童語(yǔ)。其中有一小部分孩子，有機(jī)會(huì)將這些有意思的話記了下來，于是，便成為了網(wǎng)上備受歡迎的詩(shī)歌。不為功名的流露與不去刻意的培養(yǎng)的態(tài)度是可貴的，是值得人們點(diǎn)贊和學(xué)習(xí)的。

長(zhǎng)時(shí)間以來，人們?cè)谕映升?，望女成鳳的觀念下，恨不得自己的孩子都是天才。在這種功利思想影響下，好多父母天天盯著孩子研究，乃至于孩子能背一首詩(shī)了，父母就覺得孩子會(huì)成為作家；而看到自己的孩子對(duì)音律很有感覺，于是就夢(mèng)想自己的孩子成為明星……在這一思維影響下，很多孩子就被刻意培養(yǎng)了起來，不管孩子是否真喜歡這樣，而更有甚者，一些父母又把孩子當(dāng)成了家族的希望。于是，便出現(xiàn)了那么多“小大人”“小明星”，說著不符合自己年齡的話，唱著不適合自己年齡的歌，寫著不適合自己年齡寫的詩(shī)。

實(shí)際上，不是每個(gè)孩子都是天才。多數(shù)人的孩子在將來都是一個(gè)普通人。因此，最科學(xué)和合理的做法是，每對(duì)父母都應(yīng)該將自己的孩子當(dāng)作普通人來培養(yǎng)，看到孩子寫出有意思的詩(shī)，自己樂呵一下，或者分享給朋友樂呵一下就可以了。萬(wàn)萬(wàn)不該的是，趁機(jī)就想讓孩子借機(jī)出位，博取名聲。

值得稱贊的是，最近發(fā)生的這些小學(xué)生詩(shī)人事件，家長(zhǎng)們還有媒體都很理性，只是簡(jiǎn)單去欣賞小學(xué)生們?cè)姼璧拿篮茫瑳]有借機(jī)去打擾他們的成長(zhǎng)，也沒有父母趁機(jī)就將孩子推向幕前。但愿更多的人都能夠在教育上去功利化。