【中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄“沉睡”40年無人破、大學(xué)生軍訓(xùn)一天暈倒數(shù)人……中小學(xué)生乃至大學(xué)生體質(zhì)下滑，早已不是新話題，但近期爆出的這些新聞再次引發(fā)廣泛關(guān)注。好日子只能養(yǎng)出弱孩子？】

與中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄多年無人破相對(duì)應(yīng)的，是一些處于低位的青少年體質(zhì)健康指標(biāo)。近日，廣州市教育局公布的2016學(xué)年中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況抽測(cè)結(jié)果顯示，對(duì)比《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，抽測(cè)優(yōu)秀率僅2.6％，不及格率達(dá)16.2％，重度近視率為49.8％。(9月18日 新華網(wǎng))

隨著人民生活水平不斷提高，青少年在身高、體重等身體指標(biāo)上均有明顯提升，然而，青少年身體素質(zhì)卻呈下滑趨勢(shì)。青少年在向“手無縛雞之力”的孱弱書生變化，只有抓到青少年體質(zhì)下降的根源，才能讓好日子培養(yǎng)出強(qiáng)孩子。

導(dǎo)致青少年體質(zhì)健康水平下降無非兩個(gè)方面：一是片面看中學(xué)習(xí)成績(jī)，追求升學(xué)結(jié)果，忽視了青少年身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)，導(dǎo)致休息和體育鍛煉時(shí)間嚴(yán)重不足。另一方面是學(xué)校、城市的體育設(shè)施建設(shè)不足，缺乏足夠的空間、設(shè)施讓孩子開展體育鍛煉。

對(duì)癥下藥，要樹立 “德智體美勞”全面發(fā)展的觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育，改變片面 “唯成績(jī)論成敗”的應(yīng)試教育局面。建立多種人才選拔體制，真正地與國(guó)家所提倡的素質(zhì)教育接軌。用更全面的考量方法推動(dòng)社會(huì)對(duì)人才綜合素質(zhì)的認(rèn)知，進(jìn)而提高包括學(xué)生身體素質(zhì)在內(nèi)的綜合素質(zhì)。

社會(huì)要加大學(xué)校、城市的體育設(shè)施基礎(chǔ)建設(shè)，預(yù)留足夠的運(yùn)動(dòng)空間和訓(xùn)練時(shí)間。幫助青少年建立正確的健康觀念和行為模式。媒體與網(wǎng)絡(luò)要加大學(xué)生群體對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣培養(yǎng)，在社會(huì)建立正確的身體素質(zhì)管理和健康生活觀念。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”希望國(guó)人莫忘過去“東亞病夫”的恥辱，即使國(guó)家強(qiáng)大也要發(fā)憤圖強(qiáng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。