農村大學生:回家創(chuàng)業(yè)路走得艱辛
來源:新華網(wǎng) 2011-09-06 編輯:黃水來
??? 我從來沒有覺得自己是個研究生就有什么了不起。不把研究生這個光環(huán)放下,我也干不了這個?;蛟S,把身份先放下,狀態(tài)會好點。 ????在一次媒體的辯論會上,有人質問我:你回農村辦幼兒園是不是太理想主義?這個問題提得很傻,傻到我沒法回答。人人都有理想,有些人的理想就是洋樓、香車、美女,有些人的理想是權力、金錢,有些人的理想就是吃飽肚子罷了。而有些人的理想,不是去說,只是去做。 ????堅持 ????沒想到我初到村莊辦幼兒園就能招收6個小孩,后來增加到9個孩子。事實上,我已經(jīng)很高興了,說明已經(jīng)有村民試圖信任我,這讓我信心倍增。萬事開頭難。現(xiàn)實的壓力一度讓我差點撐不住了。但我堅信,“只要堅持,必有所成?!?/p> ????和這些孩子在一起的日子令我很開心,以至于讓我堅持到今天,現(xiàn)在幼兒園已經(jīng)初具規(guī)模,有20多個孩子了。 ????對于辦這個鄉(xiāng)村幼兒園的初衷,就像名字“百姓幼兒園”所揭示的那樣,我想在今天的中國鄉(xiāng)村從幼兒階段開始公平地普及“平民素質教育”,主要包括農村孩子的人格、生活習慣、語言習慣、創(chuàng)造思維、身體健康等方面,在這個過程中,開設有關農村文化、地理、科學、藝術等多方面的課程,穿插城市幼兒教育的優(yōu)點,讓成長中的孩子能從自身開始重建一種新的鄉(xiāng)土文明,從精神層面改觀自身和農村的現(xiàn)狀。 ????當然,這只是我的理想。我面臨著很多困難,就像幾乎所有中國農村幼兒園遇到的困難一樣,在資金方面,只靠我個人,或者說幼兒園自身維持是不可能的,在農民——一個最底層的階層——中間試圖搞營利性的幼兒教育,聽上去就不靠譜兒,我沒傻到從北京跑回來在農村搞這樣的創(chuàng)業(yè)。 ????在我的心目中,所有到幼兒園的孩子,都是平等的。不管家長是村干部,還是打工的?!鞍傩沼變簣@”也不應該是我一個人的幼兒園,農村教育應該有自己的特點,這個地方應該是鄉(xiāng)村教育的一個實驗基地。 ????“百姓幼兒園”延續(xù)了我撤出北京時想為更多底層人說話的想法,而且在進一步的完善。中國的城鄉(xiāng)差距更加惡化了農村的處境,在農村現(xiàn)有的條件下,鄉(xiāng)村幼兒園組建專業(yè)、穩(wěn)定的教師團隊,是很困難的,這些現(xiàn)狀會影響到鄉(xiāng)村幼兒園的生存,再別談理想了。 |