這段只有幾分鐘的講話，13次被教師們熱烈的掌聲打斷。

大力推進(jìn)學(xué)校課程教學(xué)改革、改革教育評價制度和考試制度，倡導(dǎo)教育家辦學(xué)……溫家寶對農(nóng)村教育質(zhì)量的提高尤為關(guān)心，他語重心長地說：“只有把中小學(xué)校長都培養(yǎng)成為真正的教育家，我們的教育事業(yè)才大有希望?！?/p>

說者動情，聽者會心。

臺下的農(nóng)村教師中不少人因長期風(fēng)吹日曬而面帶風(fēng)霜，一些人遍播桃李而兩鬢斑白。望著這些純樸的農(nóng)村教師，溫家寶說：“我國有900多萬農(nóng)村教師，他們長期以來工作在艱苦清貧的環(huán)境中，恪盡職守，不計名利，默默耕耘，為我國農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。在這里，我向長期從事農(nóng)村教育工作的廣大老師表示慰問和感謝！”

說到這里，溫家寶站起身來莊重地向臺下的教師們?nèi)瞎?。長時間的熱烈掌聲再次響起，不少教師的眼里噙著淚花。

河北省隆化縣灣溝門中心小學(xué)的教師卜延榮始終扎根農(nóng)村山區(qū)義務(wù)教育的第一線，從教近40年。為了孩子，多次拒絕到條件更好的地方工作。1990年他右側(cè)肢體偏癱以后，用左手重新拿起粉筆，靠半側(cè)的肢體堅守崗位20載。溫家寶講起卜延榮的感人事跡，引起全場教師的共鳴。