歸根結(jié)底，這個問題還是要看一看孩子們的想法，我在學(xué)校里也采訪了一些孩子，特別是戴綠領(lǐng)巾的孩子，他們就說我還是想戴紅領(lǐng)巾，因為我覺得戴上綠領(lǐng)巾就好像是跟其他的同學(xué)不太一樣，是屬于差生或者是屬于學(xué)習(xí)不好的人，他們從內(nèi)心深處還是想戴紅領(lǐng)巾的。

這樣綜合起來，學(xué)校，還有家長，包括孩子們的一些想法和觀點。我就覺得對于孩子們，對于這些剛剛進(jìn)入校門的小孩子來講，還是應(yīng)該給他們同樣的這種尊嚴(yán)和滿足感。

主持人：

好，非常感謝李志從西安給我們帶來的觀察和報道。

其實剛才我們通過李志的報道已經(jīng)知道了一部分，比如說學(xué)校的老師，包括家長，包括孩子的一些看法。那接下來我們再聽聽校長的看法會是如何以及相關(guān)的采訪。

字幕提示：

2011年10月17日

2011年10月19日西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學(xué)

解說：

下午3點50放學(xué)時間，今天在西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學(xué)校的校門口，我們再也看不到一個佩戴綠領(lǐng)巾的學(xué)生。短短五天時間，一個剛剛施行就被叫停的措施，從戴上到摘下，學(xué)生們胸前的小小變化，背后卻是社會各界對于這所學(xué)校教育方式的巨大爭議。根據(jù)媒體的公開資料顯示，西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學(xué)位于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，前身是一所名為未央?yún)^(qū)賈村小學(xué)的公辦農(nóng)村學(xué)校，2008年，學(xué)校被未央?yún)^(qū)政府確定為學(xué)校人事制度改革試點單位。與此同時，近幾年來學(xué)校的辦學(xué)理念也更為細(xì)致明確，那就是辦特色學(xué)校、生態(tài)學(xué)校、做人性化教育，而學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)則是塑造素質(zhì)全面、個性分明、性格完善、健康快樂的新一代少年。如今，面對著適得其反的效果和鋪天蓋地的討伐，校方又是怎樣看待如此激勵方法呢？