三是學習《老子》，能反思今天的發(fā)展與建設?！独献印返摹盁o為論”也是一個辯證的理論，對于今后的發(fā)展與建設有很強的借鑒作用。改革開放30年快速發(fā)展與建設，帶來了一些負面問題，比如過度開發(fā)而造成資源枯竭、過速發(fā)展而造成其他方面跟不上、過度建設造成對環(huán)境的破環(huán)，等等。雖然這是發(fā)展與建設的結果，而如何實現(xiàn)今后更快更好的發(fā)展，當然是要講究可持續(xù)的發(fā)展即科學發(fā)展觀，符合規(guī)律的發(fā)展，與自然相輔相承的發(fā)展，其中一個重要的原因是看到了我們這么多年來在“積極作為”的同時，卻不知不覺地忽略了一些重要的東西、本質的東西，而讓今天的發(fā)展累積了許多矛盾和問題。這些矛盾和問題，這種過度的“為”，也會成為影響執(zhí)政的問題，也會逐步成為制約發(fā)展與建設的重要問題。當然“無為“，并不是簡單的什么事都不做，如何做？如何順應自然規(guī)律來做。《老子》的道法自然、不爭故莫能與之爭，這種透視性的眼光和普世的價值觀，在處理這些問題上有一定的借鑒作用，這是無可厚非的，這也讓人十分敬佩。（2011年4月17日晚于靜齋 ）

（文/藍光）