有時(shí)候老師有采訪任務(wù)，就跟著老師出去采訪，回來寫稿，老師也會(huì)發(fā)一些通訊員文章讓我修改，改完之后還會(huì)跟我說一下文章存在的一些問題。最近這幾天開始電話回訪的工作，回訪完之后記錄下來，然后整理成文章。感覺開始進(jìn)入狀態(tài)了。

一兩個(gè)星期來，一直覺得自己沒有進(jìn)入狀態(tài)，雖然還是經(jīng)?？梢钥吹阶约旱奈恼履軌蛞妶?bào)，甚至比其他實(shí)習(xí)生還要多，寫文章的時(shí)候也蠻順手的。

可是有時(shí)候會(huì)覺得交流不夠順暢，不管是與老師的交流，還是與其他同學(xué)的交流。也許真的像是艾連說的，我還把自己當(dāng)成學(xué)生，生怕做錯(cuò)事情吧。

還有將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，努力改變，主動(dòng)出擊。