如果仔細(xì)對(duì)比這兩個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，再看看一些媒體在局長(zhǎng)會(huì)議后對(duì)肖天的采訪，很容易感覺(jué)到一些前后矛盾的地方。肖天副局長(zhǎng)解讀“搞好三大球”，就是提高三大球國(guó)家隊(duì)成績(jī)，“校園足球是很重要，但最重要的，還是國(guó)家隊(duì)如何提高技術(shù)水平，這和普及既有聯(lián)系，又獨(dú)成體系……”徐莉佳和美國(guó)體操，都是這種精英體育路線的成功例子，“現(xiàn)在精英體育有它成功的一套東西，跟你的基礎(chǔ)沒(méi)關(guān)系……”

稍微分析一下，就能明白，從體育總局的視角看去，“搞好三大球”，并不是要真正將這三項(xiàng)集體球類運(yùn)動(dòng)，在中國(guó)社會(huì)形成多么高的普及程度，能真正做到讓多少青少年參與。體育總局依舊是堅(jiān)持精英體育的模式，為三大球國(guó)家隊(duì)創(chuàng)造提高成績(jī)的更好條件，例如劉鵬提到的加大投入等等。

在奧運(yùn)戰(zhàn)略下的精英體育模式，舉體育總局之力來(lái)培育三大球國(guó)家隊(duì)，短期內(nèi)提升成績(jī)未必做不到，只是如何做到，就費(fèi)思量了。過(guò)往的做法，肯定是長(zhǎng)期集訓(xùn)、海外拉練等等，來(lái)提升國(guó)家隊(duì)的戰(zhàn)斗力，而這樣的做法，很多情況下是以犧牲職業(yè)體育市場(chǎng)和聯(lián)賽為代價(jià)的。既然“搞好三大球”和運(yùn)動(dòng)普及沒(méi)有那么必然的聯(lián)系，那么在“搞好”的前提下，面對(duì)著選材范圍不過(guò)幾百上千人的小小人才池，不長(zhǎng)期集訓(xùn)、三從一大，只怕結(jié)不出國(guó)家隊(duì)碩果，不論2016年還是2020年。

倘若圍繞三大球的改革，未來(lái)走上這樣的方向，很難想像這會(huì)是管辦分離，這其實(shí)更是管辦收緊。管辦收緊也未必全無(wú)益處，國(guó)家隊(duì)成績(jī)短期內(nèi)是有可能提升的，只是長(zhǎng)期下去，這更可能是竭澤而漁的做法。

三大球不是體操更不是帆船。沒(méi)有扎實(shí)的金字塔基，精英模式只不過(guò)是緣木求魚。