失去雙手的劉潔需要兩只胳膊抱著筆寫字。展萍攝
一歲半時(shí)，一場大火讓臨沂女孩劉潔嚴(yán)重毀容，并失去雙手。如今已經(jīng)15歲的她，沒有雙手但學(xué)習(xí)名列前茅，甚至還練就了一手好書法，在沂南縣中小學(xué)書畫大賽上拿回了一等獎(jiǎng)。
書法一等獎(jiǎng)得主
竟沒有雙手
今年10月，臨沂沂南縣在全縣中小學(xué)組織了一次書畫大賽，在初步確定為一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中，一幅書法作品讓不少評(píng)委眼前一亮。更讓評(píng)委想不到的是，寫這幅作品的學(xué)生是個(gè)失去雙手的殘疾孩子。
“沒有雙手，怎么可能寫出這么好的書法?！碑?dāng)幾名工作人員到沂南縣大莊鎮(zhèn)中學(xué)之后，被眼前一幕驚呆了：一位被大火毀容的女孩子，沒有雙手，但她不僅能寫一手漂亮的字，連書寫的速度也絲毫不遜于其他同學(xué)。
經(jīng)過評(píng)委評(píng)審，無手女孩劉潔的書法作品被評(píng)為了一等獎(jiǎng)。
12月6日，在沂南縣大莊鎮(zhèn)中學(xué)旁邊的一所民房里，劉潔的母親高會(huì)給記者講起了發(fā)生在劉潔身上的故事。
1997年的一天，高會(huì)帶著一歲半的女兒住在娘家。當(dāng)晚10點(diǎn)多，桌子上的蠟燭引燃了蚊帳，因?yàn)榉块g里沒有其他人，火勢很快蔓延，被引燃的蚊帳落在劉潔身上。從生死線上被搶救回來的劉潔除了毀容，還從此失去了雙手。
“被燒傷前，劉潔已經(jīng)會(huì)走路，能叫爸爸媽媽。但燒傷之后的兩年多里，劉潔不但不能說話了，連動(dòng)也很少動(dòng)?！睘榱俗屌畠褐匦抡f話并站起來，高會(huì)開始每天為女兒按摩，并在女兒耳旁念唐詩，教她說話。
兩只胳膊抱著筆
寫一個(gè)字用10分鐘
有一天，6歲的劉潔看著村里小孩子背著書包去上學(xué)，她對(duì)高會(huì)說：“媽媽，我也想上學(xué)?！睘榱伺畠海邥?huì)找來小學(xué)的課本，在家中教劉潔識(shí)字。接下來的三年里，劉潔接受了兩次整容治療，同時(shí)在家中完成了小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)業(yè)。
劉潔10歲那年，當(dāng)?shù)匾凰W(xué)接收劉潔進(jìn)入三年級(jí)學(xué)習(xí)。因?yàn)樯眢w不好，別的同學(xué)在課外活動(dòng)時(shí)，劉潔只能呆在教室里。學(xué)校里一位叫葛亮的音樂老師看到之后，建議劉潔學(xué)習(xí)書法。
一開始，葛老師給劉潔拿來一本字帖，一筆一畫地教她如何書寫。劉潔練習(xí)時(shí)，因?yàn)橛脙芍粴埲钡母觳脖еP，把握不好力道，總是寫不好。在一旁的葛老師告訴她，“寫字時(shí)不能著急，不能像平時(shí)寫字一樣毛躁，等你寫一個(gè)字用十分鐘的時(shí)候，你就能慢慢寫好。”
劉潔聽了老師的話，一筆一畫地寫，寫一個(gè)字堅(jiān)持用10分鐘。普通人寫字時(shí)，可以用手腕撐著桌子不累，她兩只胳膊抱著筆一會(huì)就累了。但為了保證時(shí)間，即使累得滿頭大汗，劉潔也堅(jiān)持不放棄。
劉潔寫字進(jìn)步越來越快，后來，葛亮老師給劉潔介紹了一位專業(yè)的書法老師，那位老師免費(fèi)收下劉潔，一直教她寫字。
作業(yè)整潔美觀
成績名列前茅
如今，劉潔已經(jīng)是初中生。12月6日，在沂南縣大莊中學(xué)八年級(jí)一班教室里，記者翻看了劉潔的作業(yè)本，她的作業(yè)不但整潔，字體也很美觀?！ 奥犝f你寫字又快又好看，能不能寫給我們看看?！甭牭接浾叩脑?，劉潔從桌洞里拿出筆，用殘缺的兩只胳膊抱著筆，在作業(yè)本上認(rèn)真寫起來，而寫字的速度絲毫不遜于其他同學(xué)。
班主任國華說，“她的學(xué)習(xí)成績一直排在班里前十名。即使去北京治療耽誤了課程，回來考試，她依然還能考出好成績，班里的同學(xué)都佩服她。”國華說。
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