到了暑假，大量外來(lái)務(wù)工人員子女——“小候鳥(niǎo)”們便會(huì)從四面八方“遷徙”到大城市，想著和父母享受久違的天倫之樂(lè)，但他們卻發(fā)現(xiàn)，忙碌的父母無(wú)暇照顧、陌生的城市難以融入、內(nèi)心的話(huà)語(yǔ)無(wú)人傾聽(tīng)，“留守兒童”從農(nóng)村到城市，卻成了“再留守兒童”，還成了意外事故的高發(fā)群體。（7月26日《新華每日電訊》） 留守兒童與父母遠(yuǎn)隔一方，平常要想見(jiàn)上一面非常不易。暑假來(lái)臨，不少孩子來(lái)到城市，與久別的親人相聚，這是一次非常難得的機(jī)會(huì)，充滿(mǎn)著喜悅?？删褪沁@么一次短暫的相聚，卻仍然難以脫掉“留守”的帽子：從農(nóng)村的留守到城里的“再留守”，這難免會(huì)在孩子的心里留下陣陣苦楚。 作為留守兒童的父母，哪個(gè)不想與久別的子女在一起，帶他們到各處走走，看看城市的風(fēng)光，到游樂(lè)場(chǎng)所去玩一玩，增長(zhǎng)一些知識(shí)，加強(qiáng)感情溝通，彌補(bǔ)長(zhǎng)期分離的遺憾?？墒牵麄兂袚?dān)著維持家庭生計(jì)的重任，時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常的珍貴，尤其是一些活計(jì)有任務(wù)有限期，根本就停不下，沒(méi)有完整的時(shí)間休息，由此，只能“愛(ài)莫能助”，“怠慢”遠(yuǎn)方來(lái)的子女。 從目前的情況看，對(duì)于農(nóng)村留守兒童，各地都采取了不少措施，如：有的地方建立了“托管之家”，有的地方創(chuàng)建“家長(zhǎng)學(xué)?！焙图乃拗茖W(xué)校等等，但是城市“再留守”兒童還沒(méi)有人來(lái)管。筆者以為，解決“再留守”問(wèn)題光靠家庭顯然力不從心，還需要社會(huì)的力量。 其實(shí)，解決“再留守”問(wèn)題并不復(fù)雜，只要政府部門(mén)、社會(huì)組織在集中的假期，按照社區(qū)劃分，統(tǒng)一組織一些學(xué)習(xí)、參觀、游覽活動(dòng)，就能使進(jìn)城留守兒童們不“再留守”，讓他們?cè)诔抢?、在父母身邊度過(guò)快樂(lè)的假期，幫助外來(lái)務(wù)工人員解決后顧之憂(yōu)。毫無(wú)疑問(wèn)，這對(duì)留守兒童的健康成長(zhǎng)非常有益。(羅瑞明) |
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- 2012-07-31莫讓“留守兒童”進(jìn)城后“再留守”
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