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對策建議 建議一：站在提升國家創(chuàng)新驅(qū)動的高度,重新定位高校的創(chuàng)業(yè)教育。 一個國家的創(chuàng)新實力體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)能力上，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的高低直接影響到這個國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。創(chuàng)業(yè)教育的順利實施不僅需要國家的高度重視，更需要學(xué)校的積極響應(yīng)，應(yīng)重新定位創(chuàng)業(yè)教育，真正把創(chuàng)業(yè)教育提升到國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“內(nèi)驅(qū)力”的高度來對待。 建議二：政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策應(yīng)更關(guān)注女大學(xué)生群體的實際需求。 政府在積極制定鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策時，需要結(jié)合女大學(xué)生群體的特征和需求，在資金支持、貸款優(yōu)惠、稅費減免、場地支持方面采取更多措施，讓參與創(chuàng)業(yè)的女大學(xué)生能真正從中受益。承擔(dān)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)主體工作的高校應(yīng)該獲得政府部門較多的支持和實際上的資金及政策扶持。 建議三：高校應(yīng)設(shè)計更加符合女大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的活動和課程。 目前，女學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向受教育背景、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、實踐活動和觀念認(rèn)識等因素的影響，對一些創(chuàng)業(yè)活動參與度不高，對相關(guān)政策關(guān)注度不夠，這些都對高校相關(guān)活動和課程的設(shè)計提出更高要求。 建議四：女大學(xué)生應(yīng)積極參加各類實踐和創(chuàng)業(yè)教育活動。 （作者系湘潭大學(xué)湖南省社情民意研究中心研究員） |
