收獲愛(ài)情
1988年,陳君恩來(lái)到長(zhǎng)春大學(xué),認(rèn)識(shí)了潘力鷹。“當(dāng)時(shí),她常來(lái)輔導(dǎo)我的舍友小渝學(xué)英語(yǔ)。我覺(jué)得這個(gè)女生的聲音特別好聽(tīng),很想與她相識(shí)?!?/p>
一天傍晚,陳君恩背著吉他從教室出來(lái)。有人用手輕輕碰了一下他的琴弦,他停下腳步,說(shuō):“我知道你是潘力鷹。你在教小渝讀英語(yǔ)時(shí),我就很想認(rèn)識(shí)你。”此后,潘力鷹有空便來(lái)幫陳君恩讀《詞刊》。
1988年的第一場(chǎng)雪,那天兩人正在讀英語(yǔ)。對(duì)于從沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪的陳君恩來(lái)說(shuō),感覺(jué)既新鮮又興奮。潘力鷹拉著他的手跑到雪地里堆雪人。那個(gè)冬天對(duì)陳君恩來(lái)說(shuō)不再是冰天雪地,而是充滿(mǎn)了溫暖。
1990年6月,潘力鷹先陳君恩一年畢業(yè),分配在距離長(zhǎng)春市60公里的農(nóng)安縣第一中學(xué)。雖然距離遠(yuǎn)了,但二人經(jīng)常見(jiàn)面。1991年,陳君恩面臨畢業(yè)回福州。他決定表白。5月3日,他用了21個(gè)小時(shí),給潘力鷹寫(xiě)了一封表白信。在信中,他說(shuō)道:“請(qǐng)你接受我的愛(ài),請(qǐng)你做我的妻子。我認(rèn)為,我有能力使我的妻子得到幸福,我要用我全部的愛(ài)為你盡到一個(gè)男子漢所應(yīng)盡的責(zé)任?!?/p>
盡管有所遲疑,但在陳君恩的再三邀請(qǐng)下,1991年7月,潘力鷹來(lái)到福州。這個(gè)明眸皓齒、舉止文靜的長(zhǎng)春姑娘讓家人喜不自禁,而家人的善良、熱情也讓潘力鷹覺(jué)得很親切。一個(gè)月后,潘力鷹和陳君恩辦理了結(jié)婚登記。
執(zhí)子之手
婚后,潘力鷹對(duì)陳君恩的事業(yè)和生活給予了極大支持。
剛工作時(shí),為了摸索出一套行之有效的教學(xué)方法,陳君恩借來(lái)小學(xué)音樂(lè)課本和教師用書(shū),由潘力鷹讀給他聽(tīng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索,陳君恩的頭腦里形成一套《五位一體教學(xué)法》的教學(xué)模式,便將這篇5000多字的論文口述出來(lái)。潘力鷹邊聽(tīng)錄音邊記錄,然后抄正。后來(lái)這篇論文獲得了福建省第三屆音樂(lè)教育研討會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。陳君恩深情地說(shuō):“十幾年來(lái),力鷹幫我寫(xiě)的論文、講稿裝滿(mǎn)了一個(gè)大提包?!?/p>
1992年11月,陳君恩決定舉辦一場(chǎng)作品音樂(lè)會(huì),共有140多人參與演出,工作量之大超乎想象。其中大量的文字工作由潘力鷹承擔(dān),除此之外,她還不辭辛勞地找演員、看排練,在錄音棚常常一待就到凌晨。
為了讓先生穿得體面,潘力鷹常常為陳君恩購(gòu)買(mǎi)衣服。有一次,在出租車(chē)上,的士司機(jī)看見(jiàn)陳君恩眼睛不好卻穿得很整潔,贊嘆道:“你的太太一定很用心照顧你?!?/p>
陳君恩和家人知道潘力鷹不容易,所以都盡心盡力地愛(ài)護(hù)她。結(jié)婚時(shí),陳君恩的父母為他們提供了良好的居住條件。由于心臟不好,在兒子出生前半個(gè)月,潘力鷹就住進(jìn)了醫(yī)院。陳君恩的父親看到同病房的病友都有丈夫精心照料,馬上做出兩個(gè)決定:一、為了照顧潘力鷹的心理感受,將其轉(zhuǎn)入家庭病房;二、召集全家人開(kāi)會(huì),安排哥哥、姐姐、嫂嫂輪班到醫(yī)院看護(hù)。
回首過(guò)往,陳君恩深有感觸:“家人是溫暖的港灣,讓我勇敢向上;力鷹就如和煦的陽(yáng)光,掃除了我心底的陰霾。有家如此,夫復(fù)何求?”
(本文參加“建設(shè)和諧家庭”征文)
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