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專題> 福建省紀念地方人大設(shè)立常委會30周年> 見證·30年
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地方人大30年:為了履行莊嚴的使命
學習實踐培訓
履職能力提升
“我是人大代表,我要讓自己散發(fā)出的光和熱永遠溫暖信賴人民群眾。”這段深深打動了很多人的話,摘自我省人大代表阮培金的學習筆記。省十屆人大一次會議上,阮培金在審議政府工作報告時對貧困人口的統(tǒng)計數(shù)字提出質(zhì)疑,引起時任省長盧展工的重視,此舉催生了我省農(nóng)村最低生活保障制度,使我省成為全國第一個施行農(nóng)村低保政策的省份。
從1998年當選為福安市人大代表,到寧德市人大代表,再到后來的省人大代表,阮培金把大部分的時間都花在了代表工作上。但剛當選人大代表時,他對代表這個職務(wù)相當陌生。多年來,阮培金以高度的責任感努力學習,積極參加人大組織的視察、調(diào)研和培訓,逐步克服履職困難,成為備受當?shù)匕傩兆鹁吹摹皩B毚怼薄?/p>
加強代表學習和培訓,是提高代表素質(zhì)和履職能力的重要途徑。2005年,省十屆人大常委會首次組織了7期省人大代表學習培訓班,在探索建立代表培訓機制方面邁出了重要一步。省十一屆人大常委會先后于2008年和2009年組織省十一屆人大代表進行了初任培訓、履職培訓和專題培訓。通過學習和培訓,代表的履職能力顯著提高,代表所提議案、建議的質(zhì)量“水漲船高”。省十屆人大一次會議代表提出的議案確定率為8%,到五次會議時,代表議案確定率上升為92%。代表履職能力的提升,靠學習培訓,更靠實踐。福建省各級人大常委會從實際出發(fā),積極創(chuàng)新思路,為代表履職搭建平臺。
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