北京市海淀區(qū)唐家?guī)X村的簡陋民房中，聚居著一群上班無崗或收入較低的大學生，他們被稱為“蟻族”。目前在北京、上海、廣州等高校集中的城市，所謂“蟻族”群體數(shù)量越來越大，他們主要從事保險推銷、電子器材銷售、廣告營銷、餐飲服務等臨時性工作，許多人無“三險”和勞動合同，處于“半失業(yè)、低收入”狀態(tài)。“蟻族”構成中，有城市待業(yè)青年，也有農(nóng)民工，但最受關注的是未就業(yè)或低收入的大學畢業(yè)生?！跋佔濉爆F(xiàn)象折射出我國嚴峻的就業(yè)形勢，這引起了民主黨派中央的高度關注。
發(fā)展“大學生密集型產(chǎn)業(yè)”
【聲音】今年全國普通高校畢業(yè)生將達630萬人，而往屆沒有就業(yè)的大學畢業(yè)生仍有數(shù)百萬人。
【回應】民盟中央提案認為，一些高校本身定位不準和社會評價體系錯位，導致專業(yè)設置趨同、缺少特色和優(yōu)勢、重復建設與同質(zhì)化競爭現(xiàn)象嚴重；招生沿襲計劃經(jīng)濟模式，專業(yè)設置和教學內(nèi)容缺乏企業(yè)參與，脫離經(jīng)濟社會發(fā)展需求，就業(yè)卻又是市場選擇，導致大學進口、出口兩張皮，造成大學生找不到對口工作、企業(yè)又難以從中選拔出所需實用型人才的兩難境地。近10年是我國經(jīng)濟高速發(fā)展時期，大學生就業(yè)卻每況愈下，深層原因在于缺乏具有國際競爭力的“大學生密集型產(chǎn)業(yè)”——高端服務業(yè)和高技術產(chǎn)業(yè)。
【建議】民盟中央建議，將大學生就業(yè)與高等教育改革和高校內(nèi)涵建設、產(chǎn)業(yè)升級和結構調(diào)整結合起來，實現(xiàn)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展的良性互動。推進教育體制改革，調(diào)整高等教育結構，進一步優(yōu)化學科和專業(yè)設置，理順招生、培養(yǎng)、就業(yè)的關系。大力發(fā)展“大學生密集型產(chǎn)業(yè)”。切實落實“非公36條”政策，鼓勵大學生在中小、民營企業(yè)就業(yè)，把吸納大學生就業(yè)作為企業(yè)評價指標，企業(yè)接受大學生達到一定數(shù)量和比例可享受財稅補貼、貸款政府擔?；蛸N息等優(yōu)惠。
加強職業(yè)技能教育
【聲音】去年7月，某政法大學畢業(yè)生趙冬冬在天涯社區(qū)上發(fā)帖稱，在自己完全不知情的情況下學校就替他與西安一家公司簽訂了就業(yè)協(xié)議書，他發(fā)帖慶祝自己“被就業(yè)”。一時間，“被就業(yè)”這一詞匯躥紅網(wǎng)絡，矛頭直指虛高的高校就業(yè)率。
【回應】致公黨中央提案認為，目前，最直接、也最容易取得直接實效的提高高校畢業(yè)生就業(yè)率的辦法，就是從高校學生和高校兩方面著手，從學生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)能力的提高、從高校辦學面向市場出發(fā)，切實提高高校畢業(yè)生的就業(yè)能力，從而真正提高實際就業(yè)率。
【建議】致公黨中央提出，在普通高校加強職業(yè)技能教育，提高本科畢業(yè)生就業(yè)率。在開展“雙證”教育活動同時，把大學生社會實習規(guī)?；⒅贫然?。把大學生暑期實習作為一個長期制度，政府應出臺一些鼓勵政策，促進企業(yè)與社會提供大學生寒暑假實習或勤工儉學的機會，把這一活動作為企業(yè)履行社會責任的一部分。設立大學生寒暑假實習保險補助機制，減少接收實習單位的顧慮，教育部門可以考慮對參加實習的學生給一定的學分。
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