講座現(xiàn)場(chǎng)（東南網(wǎng)記者 陳楠 攝）

講座現(xiàn)場(chǎng)（東南網(wǎng)記者 陳楠 攝）

東南網(wǎng)4月25日訊（本網(wǎng)記者 陳楠）昨日，福建科普大講壇特別邀請(qǐng)中國(guó)工程院院士、原暨南大學(xué)校長(zhǎng)，現(xiàn)任澳門科技大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)、教育部科技委管理科學(xué)部主任、中國(guó)工程院工程管理學(xué)部“雙院士”劉人懷做客福州大學(xué)、廈門大學(xué)和泉州信息工程學(xué)院，與大學(xué)生面對(duì)面分享他多年來(lái)在創(chuàng)新路上的感想。

據(jù)悉，這場(chǎng)科普中國(guó)·福建科普大講壇——《創(chuàng)新路上的感想》專題講座由省科協(xié)主辦，省科技館承辦。講座中，劉人懷院士結(jié)合自身人生經(jīng)歷、學(xué)科及研究經(jīng)歷，圍繞力學(xué)學(xué)科創(chuàng)新、生活實(shí)踐創(chuàng)新、管理及制度創(chuàng)新三個(gè)方面，用一個(gè)個(gè)鮮活的“小故事”，與師生們近距離暢談了在創(chuàng)新路上的感悟。

劉院士講到“創(chuàng)新核心要素”是取得新的認(rèn)識(shí)或獲得新的成果，是在突破原有認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的一種創(chuàng)造性的智力活動(dòng)。創(chuàng)新包括新的科學(xué)理論、新的發(fā)明、新的技術(shù)、新的材料、新的思想、新的文化、新的制度等。接下來(lái)從自然科學(xué)的創(chuàng)新、技術(shù)和工程科學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)制度的變革和創(chuàng)新推動(dòng)人類文化的發(fā)展這四個(gè)方面來(lái)闡述創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。并通過(guò)達(dá)·芬奇、牛頓、愛(ài)因斯坦、石器時(shí)代到信息時(shí)代的發(fā)展、原始社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)的變革、文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)等進(jìn)行了生動(dòng)形象的說(shuō)明。他強(qiáng)調(diào)，工業(yè)化的歷程也表明，越是文化、理論創(chuàng)新活躍的地方，就越容易形成產(chǎn)業(yè)革命的廣闊舞臺(tái)；一旦創(chuàng)新活力喪失，就面臨著競(jìng)爭(zhēng)出局的危險(xiǎn)。

劉人懷院士的演講深入淺出，深深吸引了在場(chǎng)師生。他特別指出，人類歷史無(wú)論古今中外，創(chuàng)新都是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。他同時(shí)還強(qiáng)調(diào)，想要通過(guò)創(chuàng)新取得成果，必須具備“責(zé)任心、耐心和好奇心”，同時(shí)需要擁有“深厚的知識(shí)積累、勤奮的品質(zhì)與善于抓住機(jī)遇的能力”。最后劉人懷院士表示，希望在座的青年師生在工作和學(xué)習(xí)中都能勤于思考，在探索未知世界中自覺(jué)運(yùn)用創(chuàng)新性思維改造客觀世界，為國(guó)家和社會(huì)創(chuàng)造出更多引人注目的成績(jī)。

“確實(shí)受益匪淺，堅(jiān)定了我畢業(yè)創(chuàng)業(yè)的信念?！眮?lái)自廈門大學(xué)的林同學(xué)告訴記者，他馬上要畢業(yè)了，一直在創(chuàng)業(yè)和找工作的念頭中徘徊，這次通過(guò)劉院士的一席話，讓他看到了自主創(chuàng)業(yè)的前景。