“那曲高，阿里遠(yuǎn)，昌都險(xiǎn)”

這是在西藏工作的人們常說(shuō)的一句話

說(shuō)的正是自古以來(lái)西藏最艱苦的三個(gè)地方

昌都市八宿縣的怒江七十二拐，因道路險(xiǎn)峻聞名于世，是有名的“魔鬼路段”。? 圖片來(lái)源：福建支部生活微平臺(tái)

有著最“險(xiǎn)”名聲的昌都

擁有著雄渾奇絕的大山大河

但也因?yàn)闄M斷山脈高山峽谷的重重阻隔

使得生活在此地的人們

世代經(jīng)歷著看病難、上學(xué)難、脫貧難……

“深度貧困”如同一個(gè)沉重的陰影

長(zhǎng)期困擾著這里的人們

橫斷山脈之高

怒江峽谷之深

依然不能阻斷人們對(duì)美好生活的追求和向往

2016年開始

在福建的對(duì)口支援下

這里的改變

正在悄悄發(fā)生

“我的心愿，是去到外面的世界”

又是一個(gè)暑期的到來(lái)，對(duì)于生活在內(nèi)地城市里的孩子來(lái)說(shuō)，暑假，意味著彈琴、畫畫、下棋、旅行……過一個(gè)充實(shí)而豐富的夏天。然而，對(duì)于大部分生活在藏區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)，這些都是可望而不可即的。即便是忙碌地穿梭在各個(gè)課外輔導(dǎo)班，埋首對(duì)課本知識(shí)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，在他們眼里，也是一種令人向往的幸福。

因?yàn)樗麄冏畲蟮男脑福褪侨サ酵饷娓鼜V闊的世界。

在昌都，縣里的學(xué)校都只建設(shè)到初級(jí)中學(xué)，孩子們上完初中之后，就要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母親人，去到幾百公里外的昌都市區(qū)上學(xué)。即便是在縣里上學(xué)，由于交通不便，很多孩子也只能幾個(gè)星期才回一次家。更重要的，由于師資力量以及教學(xué)資源的缺乏，以及很多家庭的貧困，生活在這里的孩子們要實(shí)現(xiàn)“走向外面的世界”這個(gè)夢(mèng)，并不是一件容易的事情。

改變藏區(qū)面貌，根本要靠教育。將內(nèi)地的教學(xué)資源、教學(xué)理念帶到雪域高原，幫助孩子們打開通往世界的那扇門，是福建援藏隊(duì)來(lái)到昌都后十分關(guān)注的一件大事。經(jīng)過多種方式的援助與交流，如今，昌都相關(guān)地區(qū)的教育已經(jīng)取得了令人矚目的成就。

2016年以來(lái)，福建省以“組團(tuán)式”援藏的方式支持昌都的教育事業(yè)，每年選派50名教師前往昌都任教。在教學(xué)工作中，福建援藏教師們不但積極投入教學(xué)教改，還幫助當(dāng)?shù)亟處熖岣呓虒W(xué)水平，促進(jìn)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷改善。圖為來(lái)自廈門的昌都市第三高級(jí)中學(xué)教師方毅芬（中）和學(xué)生在畢業(yè)典禮上。

在洛隆縣初級(jí)中學(xué)，幾位援藏教師聯(lián)系愛心人士出資3.5萬(wàn)元，設(shè)置了深受孩子們喜愛的“漂流書屋”。在書架上的幾百本書，孩子們可以隨時(shí)取閱。

廈門鑄遠(yuǎn)集團(tuán)捐贈(zèng)的交互式智能平板顯示設(shè)備，讓當(dāng)?shù)睾⒆觽兊靡苑窒怼爸腔壅n堂”的樂趣。

設(shè)在洛隆縣初級(jí)中學(xué)校園里的愛心捐贈(zèng)衣物室，給貧困家庭的孩子們一個(gè)自主選擇的空間，也很好地保護(hù)了孩子們的隱私和自尊心。