為開闊眼界，全面提升集團(tuán)中青年干部的綜合素養(yǎng)和履職能力，通過系統(tǒng)性、針對性的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強中青年干部的黨性修養(yǎng)，提升管理意識，強化管理能力，打造具有強烈陣地意識、管理意識和核心管理技能的管理團(tuán)隊，福建新華發(fā)行集團(tuán)于11月8日至14日成功舉辦縣級分公司副經(jīng)理綜合能力提升培訓(xùn)。全省1970年以后出生的縣級分公司副經(jīng)理共26人參加集中培訓(xùn)。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人、全省科級以上干部、新華悅讀驛站運營小組成員等以多種形式參加相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。

　　以學(xué)員為主體，科學(xué)安排課程。針對縣級分公司副經(jīng)理工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強、理論知識相對薄弱等特點以及培養(yǎng)目標(biāo)要求，設(shè)計了13門培訓(xùn)課程。課程包括綜合管理、目標(biāo)管理、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、制度建設(shè)、廉潔從業(yè)等，并安排有網(wǎng)點考察、專題研討等實操性較強的課程項目，內(nèi)容豐富。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)親自授課，宣講黨的十九屆五中全會精神;集團(tuán)各部門負(fù)責(zé)人也結(jié)合各板塊未來的發(fā)展方向、推進(jìn)舉措與學(xué)員互動交流;集團(tuán)還邀請省住建廳領(lǐng)導(dǎo)講授福建美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與文化創(chuàng)新問題。課程時效性、針對性強，為打造學(xué)習(xí)型集團(tuán)積累了經(jīng)驗。

　　以共享為導(dǎo)向，創(chuàng)新培訓(xùn)形式。培訓(xùn)圍繞“分享”與“傾聽”兩個關(guān)鍵詞展開，采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式。學(xué)員課前學(xué)習(xí)部分課程，提前思考，帶著問題聽課;授課老師采用輔導(dǎo)啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)員課堂發(fā)言為主的互動教學(xué)模式，使學(xué)員更好地理解課程。安排兩場主題研討，讓學(xué)員將以往的工作經(jīng)驗與課堂所學(xué)相結(jié)合，撰寫發(fā)言提綱并現(xiàn)場講述，增強學(xué)員的參與感，提高對新觀念、新做法的接納能力，以更加開放的心態(tài)展示自我價值，達(dá)到增強腦力，鍛煉筆力，強化思維能力，提升表達(dá)力的目的。組織學(xué)員到九峰村新華閱讀空間網(wǎng)點考察，現(xiàn)場體驗美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與文化傳播的魅力;參觀鰲峰·智慧陽光書房，體驗無人書房的便捷、時尚與科技，將理論與實踐相結(jié)合。

　　以效果為目標(biāo)，強化培訓(xùn)評估。分類別、多維度，客觀公正評價考核學(xué)員的綜合能力是落實教育培訓(xùn)工作的內(nèi)在要求。通過課堂發(fā)言、主題研討、培訓(xùn)小結(jié)、結(jié)業(yè)考試等多個維度強化培訓(xùn)考核，并將考核結(jié)果記入個人學(xué)習(xí)檔案，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成果。同時，通過問卷調(diào)查，了解學(xué)員對培訓(xùn)安排的反饋。課程設(shè)計的針對性、課程整體框架的合理性、培訓(xùn)內(nèi)容的實用性、講師授課滿意度、培訓(xùn)工作的綜合評價五個維度的滿意率均超過90%。通過雙向互評，更好地促進(jìn)培訓(xùn)工作取得新成效。

　　經(jīng)過為期一周的培訓(xùn)，學(xué)員紛紛表示課程安排緊湊，內(nèi)容豐富。培訓(xùn)有壓力、有目標(biāo)，更有推進(jìn)工作的熱情;學(xué)習(xí)有觸動、有啟發(fā)，更有干事創(chuàng)業(yè)的動力。在參加培訓(xùn)的同時，開闊了眼界，鍛煉了思維，獲得了知識。在今后的工作中將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)思考，提升學(xué)習(xí)的高度，拓展學(xué)習(xí)的寬度，挖掘?qū)W習(xí)的深度，將理論聯(lián)系實際，為全方位推動集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展超越貢獻(xiàn)力量。