在高等學(xué)校黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要以立德樹人為根本，以創(chuàng)建基層黨建“三個(gè)好”為載體，貫通規(guī)定動(dòng)作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，開展基層黨建“三個(gè)好”創(chuàng)建活動(dòng)，即開展“黨員好故事、書記好黨課、支部好案例”，主要是從抓黨員、抓黨組織帶頭人、抓基層黨支部三個(gè)維度，把“兩學(xué)一做”落實(shí)到每個(gè)黨員、每個(gè)支部。各高校要結(jié)合學(xué)制特點(diǎn)，廣泛開展暑期社會實(shí)踐、三下鄉(xiāng)、黨員志愿活動(dòng)等，引導(dǎo)廣大師生黨員了解黨情國情、黨史國史、社會民生，推動(dòng)學(xué)做統(tǒng)一、知行合一。

在省管企業(yè)中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，將開展學(xué)習(xí)教育與深化國資國企改革發(fā)展結(jié)合起來，與健全和完善國有資產(chǎn)監(jiān)督管理體系結(jié)合起來。要?jiǎng)?chuàng)新方式抓好規(guī)定動(dòng)作落實(shí)，對內(nèi)容安排、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、組織方式提出具體要求，切實(shí)抓好抓實(shí)規(guī)定動(dòng)作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使學(xué)習(xí)教育與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，與企業(yè)目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，激勵(lì)黨員干部立足本職崗位創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀、做表率、比奉獻(xiàn)。省國資委黨委要把開展學(xué)習(xí)教育情況作為2016年企業(yè)基層黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核的首要內(nèi)容。

在農(nóng)村黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要加大整頓軟弱渙散農(nóng)村基層黨組織工作力度，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。開展農(nóng)村黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員的情況，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理、參加學(xué)習(xí)教育。加強(qiáng)對農(nóng)村黨組織書記和黨務(wù)骨干的培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。要緊密結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，從嚴(yán)做好規(guī)定動(dòng)作，做到有教材、有講師、有榜樣“三個(gè)有”，確保農(nóng)村“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。

在社區(qū)黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要與加強(qiáng)社區(qū)自治、與創(chuàng)新服務(wù)功能等結(jié)合起來，努力把社區(qū)建設(shè)成為服務(wù)完善、管理民主、充滿活力、和諧幸福的社會生活共同體。學(xué)習(xí)要區(qū)分層次、區(qū)分對象，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。要以創(chuàng)學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、和諧型的“三型書記”，當(dāng)業(yè)績優(yōu)、服務(wù)優(yōu)、守法優(yōu)、品德優(yōu)的“四優(yōu)黨員”，建領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的“五好黨組織”為載體，推動(dòng)思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。