6月10日數(shù)位家長撥打反映說：小孩在島內(nèi)一所民辦小學就讀，現(xiàn)在離放假還有半個多月，但學校已經(jīng)要求家長們先把下學期的學費1500元交齊。這么做不太合理吧！對此，這所民辦小學的法人代表、董事長黃先生向?qū)笥浾呓忉專盒７竭@么做也是經(jīng)過深思熟慮的，最主要的原因就是為了“摸底就學人數(shù)”。（6月11日《海峽導報》）

無論有什么理由，學校在還沒開學，且新收費標準也沒出臺的情況下，就要求家長先交下學期的學費，這都不應該。物價部門的介入，顯然將讓學校退還學費，學生及家長的權(quán)益將會得到維護，這看似皆大歡喜，但是，整個事件不能就此畫上句號。

校方說，之所以要提前收費最主要是要“摸底就學人數(shù)”，這一荒唐的理由究竟是學校的遮羞布，還是讓效仿?lián)项^的真問題？學校說，外來工務工、居住地變換相對頻繁，“插班生”越來越多，使學校在教室配置、師資安排工作等方面顯得被動，這是毋庸置疑的事實。同時，生源上“饑一頓飽一頓”也對民辦教育的發(fā)展不利。

然而，這么說并不是要為學校開脫責任。一碼歸一碼，學校提前收費的確不妥，但學校的苦衷更應得到重視。我們甚至可以說，幾乎所有民辦小學都在面對的共同困惑。它們在解決外來工子女就學問題上發(fā)揮了巨大的作用，卻沒有得到相應的認可與重視。因此，政府要扶持民辦教育，自然應該從他們關(guān)心的地方做起，從他們?yōu)殡y的地方下手。

筆者以為，相關(guān)部門不能簡單地糾正學校的錯誤，而更應該認真傾聽學校的苦衷，忖度在現(xiàn)有的政策框架內(nèi)，幫助學校摸清就學人數(shù)，盡最大可能地節(jié)約教育資源的辦法。畢竟，如果現(xiàn)實中并無正路可走，怎能避免它們不走上歪門邪道？