此次來京參加兩會，全國人大代表、貴州省安順市文聯(lián)主席姚曉英帶來了她最新的一本兒童讀物《嘟嘟我是你爸爸》。
對于創(chuàng)作的緣起，姚曉英介紹，2012年，在貴州省婦聯(lián)組織下，黔東南婦聯(lián)、安順市婦聯(lián)工作者和文藝工作者一起做了關(guān)于留守兒童健康成長調(diào)研，針對目前家庭教育缺失、很多家長對子女教育缺乏一定常識的現(xiàn)狀撰寫了貴州第一本家庭教育繪圖本《嘟嘟我是你爸爸》，“目的就是喚起家長履職意識、喚起培養(yǎng)未成年人精神品質(zhì)意識。”
作家身份、最初的教育學(xué)專業(yè)，姚曉英代表對留守兒童問題有著獨(dú)特的認(rèn)識。“要解決分離與留守的問題，需要國家在機(jī)制設(shè)置上做統(tǒng)籌謀劃?！?/p>
姚曉英建議，首先，用工單位和用工城市必須為勞動力本身要面對的問題進(jìn)行處理，農(nóng)民工子女就近入學(xué)的問題必須是城市建設(shè)速度加快要同時(shí)解決的問題。“勞動力不是物，不是一個(gè)數(shù)字，勞動力的存在需要以人的名義存在，人的存在就包含了親情需求和責(zé)任履行?！?/p>
其次，留守老人的贍養(yǎng)和留守兒童照顧是社會責(zé)任更是家庭需要履行的責(zé)任。解決這個(gè)問題，除了接受勞務(wù)用工城市要善待農(nóng)民工之外，對自己家庭責(zé)任必須履行這一理念需要強(qiáng)化。
作為父母，教育孩子的學(xué)問是否生活在一起就可以完成？
姚曉英認(rèn)為，父母履行監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)同樣需要再學(xué)習(xí)?！敖ㄗh國家在留守兒童健康成長的機(jī)制設(shè)置上要強(qiáng)調(diào)精神品質(zhì)塑造并制定綜合實(shí)施意見?！?/p>
姚曉英說，精神品質(zhì)塑造是留守兒童需要解決的問題，也是社會需要面對的問題。留守不是被拋棄，生活中的苦痛其實(shí)也不僅僅是留守。對今天的很多孩子來說，需要塑造的不是和父母在一起就幸福的渴望，而是要知道生命需要面對困難和解決困難。孩子要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會分擔(dān)。孩子需要引導(dǎo)，親情陪伴成長很重要。此外，對兒童的關(guān)愛需要合適的方法，需要科學(xué)的理念。(本報(bào)記者 王春霞)
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